Dalam mengevaluasi pembelajaran pendidikan anak usia dini terdapat beberapa komponen yang diassessment meliputi seluruh aspek perkembangan anak yaitu:
a. Aspek perkembangan fisik motorik anak yang terbagi menjadi empat yaitu motorik kasar seperti kemampuan memanjat tali, memanjat pohon,menaiki tangga dan sebagainya; motorik halus seperti kemampuan menarik resleting, mengancingkan baju dan sebagainya
b. Aspek perkembangan kognitif anak mencakup tentang informasi/pengetahuan figurative seperti halnya mengenal berbagai macam warna, bentuk dan sebagainya.
c. Aspek perkembangan moral yang meliputi pengenalan aturan sopan santun, aturan sekolah,aturan rumah dan lain sebagainya.
d. Aspek perkembangan sosial yang meliputi kemampuan interpersonal seperti bermain bersama teman, belajar mengantri dan sebagainya; personal seperti merespon dan menjawab pertanyaan, mengekspresikan diri dan sebagainya.
e. Aspek perkembangan emosional yang meliputi rasa sayang pada teman, orang tua, guru, rasa empati, kontrol emosi dan agresi.
f. Kemampuan anak dalam disiplin keilmuan meliputi kemampuan matematika atau berhitung sains pengetahuan sosial bahasa dan seni.
