Korelasi peran guru dalam model PBL sesuai dengan teori belajar konstruktivis, yaitu bukan hanya sebagai pemberi pengetahuan, namun juga memberikan petunjuk dengan memberi kesempatan peserta didik untuk berdiskusi kelompok sehingga mengembangkan kreativitas dan imajinasi mereka dalam memahami suatu pengetahuan.
Daftar Referensi :
Pustaka :
Al Rasyidin., Nasution, Wahyudin Nur. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran. Medan: Perdana Publishing
Sugihartono, dkk. 2006. Psikologi Pendidikan. Yogyakar: FIP UNY
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!