Membatik sebagai Wujud Pelaksanaan P5

Video Batik
Video Proses Membatik
P5 yang merupakan singkatan dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila merupakan bagian dari Kurikulum Merdeka. P5 adalah kegiatan kokurikuler berbasis projek yang dirancang untuk menguatkan upaya pencapaian kompetensi dan karakter sesuai profil pelajar Pancasila yang disusun berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan. 

Profil pelajar Pancasila dirancang untuk menjawab satu pertanyaan besar, yakni peserta didik dengan profil (kompetensi) seperti apa yang ingin dihasilkan oleh sistem pendidikan Indonesia.

Adapun visi Pendidikan Indonesia adalah mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan berkepribadian melalui terciptanya pelajar Pancasila. 

Pelajar Pancasila adalah perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam ciri utama: 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, 2) berkebinekaan global, 3) bergotong royong, 4) mandiri, 5) bernalar kritis, dan 6) kreatif.

Mulai tahun pelajaran 2022/2023 SMP Negeri 9 Tarakan menerapkan kurikulum merdeka bagi siswa kelas VII. Untuk mewujudkan visi Pendidikan Indonesia dengan terciptanya pelajar Pancasila, SMP Negeri 9 Tarakan melaksanakan P5 dengan memilih 3 tema yaitu kearifan lokal, rekayasa dan teknologi, serta kewirausahaan. 

Baca juga: Obat Tradisional sebagai Pengganti Obat Sirup pada Anak

Tema pertama yaitu kearifan lokal melalui kegiatan membatik dilaksanakan pada tanggal 17 – 25 Oktober 2022. Mengapa memilih batik? Karena batik merupakan warisan dunia dari negara Indonesia dan menjadi ciri khas dari budaya Indonesia. 

Motif batik pun beraneka ragam dari berbagai daerah dan masing-masing memiliki ciri khas, seperti Batik Sogan (Solo), Batik Tujuh Rupa (Pekalongan), Batik Mega Mendung (Cirebon), Batik Gentongan (Madura), Batik Kraton (Yogyakarta), Batik Jagatan Pisang (Bali), Batik Lasem (Rembang), Batik Parang (Jawa), Batik Pring Sedapur (Magetan), Batik Tubo (Ternate), Batik Sasirangan (Kalimantan Selatan), dan masih banyak motif batik lainnya.

Pada kegiatan membatik ini, SMP Negeri 9 Tarakan menggunakan berbagai motif yaitu motif bunga, sulur-sulur, kepiting, palet, not, topeng, dan abstrak. Dari segi warna, sebagian besar siswa memilih warna-warna yang berani dan menarik sehingga enak dipandang mata yang merupakan ciri khas batik Kalimantan. Untuk motif dan warna siswa bebas memilih untuk berkreasi dan semua siswa ikut berperan aktif pada kegiatan membatik ini.

Pada kegiatan awal, guru menyampaikan materi tentang membatik, lalu siswa dibagi menjadi 5 kelompok pada masing-masing kelas. Bersama kelompoknya, siswa menentukan rencana motif dan warna batik. Peralatan dan bahan yang dibutuhkan untuk membatik adalah :

• Wajan dan kompor untuk mencairkan lilin batik atau malam
• Canting untuk membatik di atas kain
• Kuas untuk mencolet kain batik
• Pensil atau pensil warna untuk membuat motif di atas kain
• Gelas air mineral bekas untuk wadah pewarna
• Kain mori prima atau primisima
• Malam atau lilin batik
• Pewarna batik

Sedangkan tahapan proses membatik adalah sebagai berikut :

• Membuat Pola/Motif Batik

Baca juga: Trik Marketing ala Penjual Sayuran

Pembuatan pola batik dilakukan sebelum proses membatik. Tahap awal dari pembuatan pola adalah menentukan ide atau memilih motif yang dikehendaki. Kain yang akan digunakan sebaiknya disetrika dulu sebelum permukaannya diberi gambar pola. 

Baca juga: Jalan Kaki untuk Kesehatan Jiwa dan Raga