Supaya bisa memasak, pemelajar perlu diberi kesempatan mengolah sendiri makanannya dan menggunakan alat-alat memasak. Supaya bisa berenang, maka pemelajar memang harus langsung masuk ke kolam untuk melakukan sendiri. Peran guru dalam pembelajaran ini adalah memberikan peragaan dan mengoreksi kekurangan-kekurangan psikomotorik tersebut. Hindari mengambil alih kegiatan yang sedang dilakukan oleh pemelajar. Kesalahan perlu dilihat sebagai bagian dari proses belajar. Jelaskan kekeliruan yang dilakukan dan berikan instruksi cara memperbaiki kekeliruan tersebut.
Supaya dapat melawan keinginannya untuk berceramah, guru juga harus terus belajar. Guru perlu belajar mengembangkan metode kreatif yang dapat mengembangkan kesempatan bagi pemelajar untuk mencari tahu dan menghasilkan inovasi pengetahuan. Tidak mudah bagi guru untuk melawan keinginanannya mendominasi kelas. Namun dengan berlatih mengendalikan diri dan memposisikan diri sebagai fasilitator dan mediator, guru akan dapat mengalahkan keinginannya untuk terlalu banyak mendiktek siswa/mahasiswa untuk mengikuti keinginannya yang belum tentu sesuai dengan kebutuhan proses belajar mereka.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H