Best Practice

 

Penulis 

Akhmad Sodikin, S.Hut

Tanggal 

11 Januari 2023

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Masalah dalam proses pembelajaran selama ini yaitu :

• Peserta didik kurang dilibatkan untuk belajar kooperatif learning sebagian besar pembelajaran sering teacher center, pembelajaran terpusat pada guru. Media yang kurang menarik dan inovatif, dan tidak aktual. sehingga pembelajaran kurang berpusat kepada peserta didik, peserta didik lebih banyak mendengar penjelasan dari guru. Selama ini juga proses pembelajaran masih berfokus pada penguasaan pengetahuan kognitif masih rendah yaitu: level C1 (mengingat), level C2 (memahami) dan C3 (Aplikasi). Guru belum terbiasa melaksanakan pembelajaran yang berorientasi pada keterampilan berpikir tingkat tinggi HOST (higher order thinking Skills).

• Maka salah satu model pembelajaran yang berorientasi pada HOTS dan disarankan dalam implementasi Kurikulum 2013 dengan metode dan model pembelajaran berbasis masalah dan penemuan konsep suatu materi. Praktik baik ini perlu dibagikan agar seluruh pendidik bergerak bersama untuk melakukan model pembelajaran inovatif yang sesuai implementasi kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka baik dengan model pembelajaran Problem-based Learning (PBL), maupun model Project based Learning (PJBL).
• 
  
• Diharapkan dengan model pembelajaran inovatif dapat membentuk perilaku saintifik, perilaku sosial, dan mengembangkan rasa ingin tahu lebih tinggi sehingga peserta didik lebih nyaman dan merdeka sesuai generasinya.
• Peran dan tanggung jawab saya dalam praktik ini adalah sebagai bahan riset dalam mengidentifikasi permasalahan yang terjadi selama proses belajar mengajar di kelas dan mencari solusi dari permasalahan tersebut. Setelah meneliti dan menemukan solusi dengan memilih model pembelajaran yang inovatif yang sesuai dengan karakter materi pembelajaran. Saya juga bertanggung jawab untuk melaksanakan metode dan model pembelajaran produktif yang inovatif tersebut di sekolah tempat saya bertugas sehingga dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar peserta didik

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,

• Tantangan untuk mencapai tujuan tersebut diantaranya :
• Persiapan kelas, persiapan sarana prasarana lebih ekstra dan inovatif untuk membangkitkan motivasi lebih.
• Penyesuaian jadwal PPL yang akan dilaksanakan

• Pengambilan video dilakukan oleh beberapa siswa yang dilakukan dengan otodidak, sehingga hasil kurang optimal
• Keterbatasan sarana dan prasarana untuk menghasilkan video yang baik.
• Masih ada siswa dalam kelompok yang kurang aktif dalam kegiatan diskusi karena kurang kerjasama dan kurang peduli
• Siswa kurang berkompetisi secara literasi dalam debat tanya jawab untuk sesi presentasi hasil laporannya di depan kelas

Warga sekolah yang terlibat dalam aksi ini yaitu :

• Peserta didik : sebagai subjek dalam kegiatan pembelajaran
• Rekan Guru produktif untuk memberikan saran saran yang bersifat membangun.
• Toolman untuk membantu persiapan alat perawatan alat dan membantu penyedia bahan praktek.
• Siswa yang berkompeten dalam bidang pengambilan video dan editing video