Upgrade Skill Siswa saat Ramadan dengan Belajar Berpidato (Samber 3/30)

Kemampuan literasi dan penulisan. Sebelum pidato disampaikan, pesertanya tentu harus menulis naskah pidato terlebih dahulu. Dalam proses menulis naskah pidato, siswa akan belajar tentang struktur pidato dan keterampilan menulis yang baik dan benar. 

Melalui proses penulisan ini tentu sejalan pula dengan kemampuan literasi atau membaca-menyimak-merangkum informasi untuk mendukung materi pidato.

Kedua, fase proses.

Kemampuan berpikir kreatif. Seperti yang tadi disampaikan bahwa dengan kebebasan yang diberikan maka akan merangsang siswa untuk mengembang kreativitas yang memungkinkan siswa untuk menunjukkan "kebolehan" (atau kreativitas) dalam memilih tema dan cara menyampaikan pidato agar lebih menarik dan mudah dipahami.

Kemampuan belajar berpikir kritis. Dalam mempersiapkan atau menyusun naskah pidato, siswa akan belajar tentang cara berpikir kritis dengan mengevaluasi informasi atau materi yang sudah dikumpulkan.

Ketiga, fase unjuk diri.

Kemampuan interpersonal dan kepemimpinan diri. Siswa yang mau mengikuti lomba pidato akan belajar mengembangkan kemampuan kepemimpinan untuk dirinya sendiri. 

Siswa akan belajar mengambil inisiatif dalam memilih materi pidato yang sekiranya dapat dikuasai sesuai pemahamannya. Pada saat tampil pun siswa akan belajar memimpin audiens/pendengar dalam mendengarkan pidato mereka.

Dalam persiapan pidato, siswa juga akan berinteraksi dengan guru atau teman sebaya untuk mendapatkan masukan dan umpan balik terhadap materi pidato yang sudah mereka persiapkan. Selain itu, dalam proses penyampaian pidato, siswa akan menyesuaikan cara mereka berbicara dan bersikap untuk membaca reaksi audiens/pendengarnya.

*****

Wah, dalam mengikuti lomba pidato merupakan kegiatan yang baik untuk meningkatkan kemampuan/skill peserta didik dalam mengisi waktu di bulan Ramadhan ini dengan kegiatan yang bernilai positif.