Beberapa siswa tentu akan memberikan beberapa dugaan dan itulah yang membuat suasana kelas semakin hidup. Namun guru harus mengingatkan bahwa masih perlu informasi untuk menjawab pertanyaan tersebut. Misalnya mereka belum diberitahu mengenai berapa laju saat membilang dan apakah ada pemberhentian disela-selaa atau tidak. Guru berkata kepada murid bahwa lajunya yaitu satu bilangan untuk satu detik dan tidak ada pemberhaentian.
Kemungkinan ada beberapa siswa cerdas yang langsung menjawab bahwa satu juta detik waktu yang diperlukan. Tapi guru mengarahkan untuk mengubahnya dalam bentuk hari, minggu atau bulan. Inilah merupakan salah satu teknik memotivasi siswa untuk memulai berhitung.
Setelah guru mengajarkan materi yang akan disampaikan sebaiknya guru tersebut mengakhiri pertemuannya dengan sesuatu yang berkesan istimewa. Memperlihatkan topik-topik yang istimewa diakhir pertemuan akan membuat siswa terkesima dan menyesali karena pertemuan harus berakhir. Diharapkan siswa akan meninggalkan kelas dengan memperbincangkan sesuatu yang menyenangkan saat mempelajari matematika yang baru saja diikuti dan diharapkan semangat mereka akan terus-menerus untuk hari berikutnya. Mereka akan berharap untuk memperoleh pelajaran matematika lebih banyak lagi.
By Akbar Mappiare
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
