Pembelajaran Kolaboratif Berbasis TIK dan Konvensional Pada TPQ Raudhatul 'Ulum Semarang

d.Menambah fasilitas media pembelajaran utama dan Pendukung dalam menerapkan Pembelajaran Kolaboaratif.

Manfaat dari kegiatan Pembelajaran Kolaboratif pada TPQ Raudhatul 'Ulum Manyaran adalah :

a.  Para Guru TPQ  lebih paham, kempeten, dan terampil dalam pelaksanaan pembelajaran Kolaboratif.

b. Para Guru mampu mempraktikkan model pembelajaran kolaboratif berbasis digital dan TIK dengan pembelajaran Konvensional dengan Alat Permainan Edukatif (APE) Tradisional 

c. Perangkat digital dan TIK terinstalasi dan siap untuk digunakan dalam praktik pembelajaran Kolaboaratif

d. Tersedianya fasilitas utama untuk penerapan pembelajaran kolaboartif, seperti bertambahnya perangkat phereiperal TIK, Aplikasi pembelajaran Audio video untuk TPQ, APE Sabaqu, APE Tradisional ( balok kayu, pohon kayu, puzzle dan games parket, dan sejenisnya), serta buku literasi islam (iqro, Juz-Amma, Alquran, cerita nabi bergambar, cerita islam bergambar, buku ibadah, kaligrafi, mewarnai dan menggambar, alat tulis siswa dan sejenisnya). Silain itu juga fasilitas pendukung seperti meja dan kursi guru, meja lipat siswa, dan alat tulis kantor.

Gambar 1. Periapan Kegiatan Pengabdian dan Penyediaan Fasilitas Pembelajaran Kolaboratif TPQ (Sumber: Kegiatan PKM di TPQ Raudhatul 'Ulum)

3. METODE KEGIATAN

Pelaksanaan PKM ini dilakukan dengan metode kaji tindak partisipatif.  Kaji tindak mencakup dihasilkannya pengetahuan baru dalam rangka pemecahan masalah atau perbaikan terhadap pemecahan masalah dalam kehidupan praktis[13]. Kegiatan kaji tindak partisipatif merupakan sistem kerja yang teratur, paling tidak mengikuti tata urutan yang jelas. Kegiatannya melibatkan urutan kejadian dan kegiatan dalam setiap iterasi (iteration), seperti: identifikasi masalah, pengumpulan data, umpan balik dan data analisis, serta aksi[14]. Urutan kegiatan metode kaji tindak partisipatif selanjutnya dikolaborasikan dengan rencana kegiatan keseluruhan PKM untuk memberikan hasil  yang optimal. 

Tahapan kegiatan metode kaji tindak partisipatif selanjutnya dikolaborasikan dengan rencana kegiatan keseluruhan PKM untuk memberikan hasil yang optimal. Sehingga tahapan pelaksanaan kegiatan PKM secara keseluruhan disusun sebagai berikut :

1. Mulai melakukan FGD internal Persiapan Pelaksanaan PKM