Teori Belajar dan Pembelajaran Anak Usia Dini

Mengapasih anak perlu belajar ? karena potensi manusia bersifat laten dan terbuka serta perubahan dan perkembangan manusia lebih banyak terjadi secara alamiah.

Adapun standart belajar menurut PP No. 19 tahun 2005 (1), proses pembelajaran pada satuan pendidikan diselenggarakan secara interaktif, inspiratif, menyenengkan, menantang, memotivasi peserta didik untuk aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakasa, kreatif sesuai dengan bakat, minat dan perkembangan fisik peserta didik. 

Dalam pembelajaran anak usia dini  juga terdapat koponen -- komponen pembelajaran yang mencakup :

• Guru
• Siswa
• Terdapat tujuan
• Adanya bahan mengajar
• Ada kegiatan
• Terdapat metode
• Memiliki alat pembelajaran
• Sumber pembelajaran
• Evaluasi
• Situasi
• Lingkungan

Baca juga : Yuk, Cek Kesiapan Sekolah dan Siswa untuk Tahun Ajaran Baru