Pentingnya Kolaborasi Guru dengan Orangtua Siswa dalam Perkembangan Minat Belajar Siswa

ilustrai interaksi guru dan orangtua siswa sumber: zonaliterasi.id

Guru dan orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam pendidikan dan pembelajaran peserta didik. Peran guru dan orang tua tidak boleh terlepaskan dalam pembelajaran, karena keduanya sangat penting. Seperti yang telah dibahas sebelumnya bahwa guru berperan untuk menyampaikan materi pembelajaran, memotivasi serta memfasilitasi atau menyediakan segala keperluan yang dibutuhkan peserta didik dalam mendukung keberlangsungan prose pembelajaran. Sedangkan orang tua berperan untuk memberikan perhatian dan motivasi kepada peserta didik untuk mengikuti kegiatan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran tidak akan dapat berjalan dengan baik jika salah satu dari pihak tersebut tidak terlibat. Selain itu, kedua pihak baik guru dan orang tua juga sangat berpegaruh dalam menentukan hasil belajar peserta didik. Dengan demikian, untuk memperoleh hasil belajar yang baik, guru dan orang tua harus bisa bekerjasama.

(Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora Volume 2 Nomor 4 (2023))

Adapun beberapa bentuk hubungan kerjasama guru dan orang tua yang dapat dilakukan dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik yaitu:

1. Saling bertukar informasi tentang perkembangan peserta didik
Guru dan orang tua dapat bertukar informasi mengenai perkembangan peserta didik baik secara langsung maupun melalui handphone. Orang tua dapat memantau perkembangan peserta didik dengan bertanya langsung kepada guru atau wali kelas. Selain itu orang tua dan guru juga dapat berkomunikasi atau bertukar cerita melalui handphone. Perkembangan zaman pada saat ini dapat kita manfaatkan untuk hal yang positif, salah satunya yaitu mempermudahkan kita untuk berkomunikasi jarak jauh. Setiap orang pastinya sudah memiliki handphone. Dengan adanya handphone guru dan orang tua dapat dengan mudah berkomunikasi tanpa harus bertemu secam lansung. Guru dapat memberikan informasi kepada para orang tua mengenai materi pembelajaran ataupun tugas yang harus dikerjakan oleh peserta didik melalui handphone (grup whatsapp).

2. Mengajak orang tua peserta didik untuk ikut serta dalam kegiatan yang diadakan disekolah
Bentuk kerjasama lainnya dapat dilakukan dengan melibatkan orang tua dalam kegiatan yang diadakan di sekolah. Misalnya ketika sekolah melakukan sebuah kegiatan berupa perlombaan, maka pihak sekolah boleh mengundang para orang tua peserta didik untuk hadir. Dengan demikian para peserta didik akan lebih semangat dalam mengikuti kegiatan atau perlombaan tersebut, sehingga mereka bisa lebih semangat belajar.

3. Melakukan Pertemuan Bulanan
Dalam bentuk kerjasama ini guru dan orang tua mengadakan pertemuan bulanan untuk membahas mengenai perkembangan peserta didik serta masalah-masalah apa saja yang dihadapi peserta didik yang menghambat proses pembelajarannya baik di sekolah maupun di rumah.

Dengan melakukan hubungan kerjasama tersebut, maka proses belajar peserta didik akan lebih terarah dan orang tua serta gru dapat melihat secara langsung bagimana perkembangan mereka, sehingga hasil helajar yang diperoleh akan semakin meningkat.

Pendidikan merupakan proses pembelajaran yang berlangsung di segala tempat baik dilingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat. Esensi pendidikan merupakan tanggung jawab keluarga, sedangkan sekolah hanya berpartisipasi. Dalam pelaksanaannya guru dan orang tua memiliki peran yang sangat penting dalam mendukung proses pembelajaran peserta didik. Guru berperan untuk menyampaikan materi pembelajaran, memotivasi serta memfasilitasi atau menyediakan segala keperluan yang dibutuhkan peserta didik dalam mendukung keberlangsungan prose pembelajaran. Sedangkan orang tua berperan untuk memberikan perhatian dan motivasi kepada peserta didik untuk mengikuti kegiatan pembelajaran.

Kegiatan pembelajaran tidak akan dapat berjalan dengan baik jika salah satu dari pihak tersebut tidak terlibat. Selain itu, kedua pihak baik guru dan orang tua juga sangat berpegaruh dalam menentukan hasil belajar peserta didik. Dengan demikian, untuk memperoleh hasil belajar yang baik, guru dan orang tua harus bisa bekerjasama. Dengan adanya hubungan kerjasama tersebut maka proses pembelajaran peserta didik akan menjadi lebih terarah dan dapat meningkatkan hasil belajarnya.