Implementasi Hidden Curriculum dalam Pendidikan Formal di Pandemi Covid-19: Perspektif Sosiologi Kurikulum

Maliki, Zainuddin. 2010. Sosiologi Pendidikan. Yogyakarta: Gajah Mada University Press

Jurnal & Tesis

 

Siahaan, Matdio. 2020. Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Dunia Pendidikan. Jurnal Kajian

Ilmiah (JKI). Edisi Khusus No.1. Hal. 1-3.

Nisa, Khairun. 2021. Implementasi Hidden Curriculum Dalam Pembentukan Kepribadian 

Peserta Didik (Studi Kasus di SD Islam Mohammad Hatta Malang). Pascasajana. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim. Malang.

           

Artikel

 

https://health.detik.com/berita-detikhealth/d-5625510/dokter-ungkap-gejala-covid-19-varian-baru-paling-dominan-bukan-demam (Diakses, 04 Juli 2021)