KKNT UPI 2021: Pendampingan Kegiatan Pembelajaran Daring kepada Guru dan Peserta Didik di SMPN 1 Cikupa

Pandemik Covid-19 di Indonesia yang tidak kunjung selesai, memberikan dampak buruk bagi berbagai bidang, salah satunya yaitu di bidang pendidikan. Semenjak pandemik Covid-19 melanda, kegiatan pembelajaran yang diselenggarakan di sekolah secara tatap muka sudah tidak bisa dilaksanakan dan digantikan dengan Kegiatan Pembelajaran Secara Daring. Kebijakan ini, membuat beberapa pihak lembaga pendidikan harus beradaptasi dengan keadaan. Berbagai kendala pun muncul sebagai akibat dari penyesuaian kebijakan dilaksanakannya pembelajaran daring ini, baik dari pihak guru, siswa, maupun orang tua siswa. 

Pada tanggal 26 Juni 2021 lalu, Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Pendidikan Indonesia (LPPM UPI) membuka kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik Membangun Desa melalui Bidang Pendidikan dan Ekonomi dalam implementasi MBKM pada masa pandemi Covid-19 (KKN Tematik MDBPE-MBKM). Kegiatan ini diikuti oleh kurang lebih 3000 Mahasiswa/i, yang bertujuan untuk menanggulangi dampak dari wabah covid-19 di bidang pendidikan dan ekonomi di sekitar tempat tinggal Mahasiswa/i.

Sebagai Mahasiswi UPI yang sedang melaksanakan kegiatan KKN Tematik MDBPE-MBKM, Penulis mengajak pihak SMP Negeri 1 Cikupa-Tangerang, untuk bekerja sama dalam kegiatan KKN Tematik MDBPE-MBKM, khususnya di bidang Pendidikan. Penulis mendampingi dua guru dari mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) dan pelajaran Seni. Penulis juga mendampingi perwakilan siswa/i kelas 8 SMP Negeri 1 Cikupa-Tangerang yang berjumlah 10.

Beberapa kegiatan yang dilakukan Penulis dalam kegiatan KKN Tematik MDBPE-MBKM ini antara lain, yaitu :

1. Membuat Video Pembelajaran Untuk Pelajaran PAI

Pada kegiatan ini, penulis berkoordinasi dengan Ibu guru PAI untuk menentukan materi apa yang akan diolah menjadi sebuah video pembelajaran sederhana, untuk memudahkan dalam menjelaskan materi yang akan dipelajari. 

Video tersebut di unggah ke youtube Penulis untuk memudahkan penyampaian video ke peserta didik. Beberapa materi PAI yang telah dibuat menjadi video pembelajaran sederhana, yaitu materi Asmaul Husna, Perjalanan Hidup Nabi Muhammad SAW, Meyakini Kitab - Kitab Allah SWT, Mengutamakan Kejujuran, Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Masa Bani Umayyah, dan materi Meneladani Sifat - Sifat Rasul Allah SWT.

2. Membantu Guru Dalam Kegiatan Administrasi Kelas

beberapa google formulir berisi tugas dari Pelajaran Seni Kelas 8/dokpri

Sebagai seorang guru, kegiatan memberikan tugas untuk peserta didik  adalah kegiatan yang sangat sering dilakukan. Saat belum dilakukannya pembelajaran daring, pertanyaan biasanya ditulis di papan tulis atau diberikan kertas tugas untuk dikerjakan secara langsung oleh peserta didik. Namun, dengan adanya pembelajaran daring ini, pemberian tugas kepada peserta didik dilakukan secara daring, salah satunya melalui Google Formulir. Penulis bersama guru mata pelajaran Seni, berkoordinasi untuk menyusun pertanyaan di Google Formulir mengenai materi Menggambar Model dan Menggambar Ilustrasi. Tugas dalam google formulir kali ini, berbentuk Kuis dimana saat pengisian Google Formulir selesai, guru dapat melihat hasil nilai peserta didik secara langsung tanpa harus melakukan penilaian satu - persatu.

3. Membuat Video Pembelajaran Untuk Peserta Didik yang Didampingi