Guru yang diciptakan adalah mereka yang belajar dan berlatih untuk menjadi seorang guru. Mereka menjadi guru melalui proses pendidikan formal dan pelatihan tertentu dalam bidang kependidikan. Mereka memperoleh pengetahuan dan keterampilan khusus dalam mengajar dan merancang kurikulum, serta mempelajari strategi-strategi pembelajaran yang efektif.
Karakteristik umum yang dimiliki oleh guru tercipta adalah memiliki pengetahuan dan keterampilan yang luas dalam bidang pengajaran dan mampu memahami strategi pengajaran yang efektif. Mereka dapat beradaptasi dalam situasi yang sulit atau kompleks dalam mengajar.
Mana yang terbaik?
Dari kedua entitas kepribadian guru di atas memiliki kelebihan dan kekurangan tersendiri. Manakah yang lebih ideal?
Guru terlahir mungkin lebih mudah untuk memotivasi dan memahami kebutuhan, tapi mungkin kurang terlatih dalam menghadapi situasi sulit atau kompleks dalam mengajar. Sementara itu, guru tercipta mungkin lebih mampu mengatasi situasi yang kompleks dalam mengajar, namun mereka mungkin kurang memiliki insting atau naluri alami dalam mengajar.
Guru terlahir memiliki bakat alami dalam mengajar dan mungkin lebih mudah memotivasi dan memahami kebutuhan murid-muridnya. Sedangkan guru tercipta membutuhkan latihan dan pengalaman untuk mengembangkan kemampuan mereka dalam mengajar dan memahami kebutuhan muridnya.
Bagi guru terlahir, peran penting dari pendidikan dan pelatihan dapat membantu mereka untuk mengembangkan kemampuan dan karakteristik yang dibutuhkan sebagai seorang guru yang efektif. Namun, pada akhirnya, kualitas seorang guru lebih ditentukan oleh dedikasi dan keterlibatan mereka dalam mengajar dan membimbing, serta kemampuan membantu untuk belajar dan berkembang secara optimal.
Dalam prakteknya, baik guru terlahir maupun guru tercipta memiliki peran sangat penting dalam dunia pendidikan. Keduanya dapat menjadi teladan dan memotivasi murid-muridnya untuk belajar dan berkembang. Yang menjadi perbedaan di antara keduanya hanya dalam hal kemampuan bawaan dan latihan.
Kesimpulan
Guru yang dilahirkan biasanya memiliki bakat dan kualitas bawaan dalam mengajar, seperti kecerdasan interpersonal dan pengetahuan yang luas dalam bidang tertentu. Namun, mereka mungkin kurang terampil dalam mengelola kelas atau kurang adaptif terhadap perubahan dalam dunia pendidikan.
Sementara itu, guru yang diciptakan mungkin kurang memiliki bakat bawaan seperti guru yang dilahirkan, tetapi dengan pelatihan dan pengalaman, mereka bisa menjadi guru yang efektif dan berkualitas. Namun, terkadang terdapat masalah di dalam pelatihan dan kurikulum pendidikan yang tidak cukup mempersiapkan guru untuk menghadapi tantangan dunia pendidikan yang semakin kompleks.
