Responsible Decision Making, SEL pt. 5

Seperti biasa, mengetahui, mengenali kekuatan siswa sangat penting. Berikut ini adalah strategi, berdasarkan "Contoh Kegiatan Pengajaran untuk Mendukung Kompetensi Inti Pembelajaran Sosial dan Emosional" CASEL, yang mungkin dapat dipertimbangkan oleh seorang pendidik untuk digunakan:

• Lakukan brainstorming dengan siswa tentang proses pengambilan keputusan yang konstruktif dan tampilkan di kelas sebagai pengingat visual tentang bagaimana membuat pilihan yang baik. Sebagai contoh:

1. Tetap tenang, amati, dan identifikasi masalahnya.
2. Berhenti, pikirkan, dan analisis situasinya.
3. Tangkap pikiran Anda saat Anda mempertimbangkan pilihan dan konsekuensinya.
4. Buatlah pilihan untuk memecahkan masalah.
5. Evaluasi dan renungkan hasilnya.

• Beri siswa kesempatan untuk mempraktikkan pengambilan keputusan yang bertanggung jawab. Berikan pasangan atau kelompok kecil sebagai skenario masalah (misalnya, menyontek, bullying) yang terhubung ke kehidupan sehari-hari mereka di sekolah untuk membuat keputusan tentang, termasuk menganalisis situasi dan kemungkinan konsekuensi. 
• 
  
• Mintalah mereka untuk membagikan keputusan mereka kepada seluruh kelas dan merenungkan bagaimana mereka sampai pada keputusan itu.

• Definisikan tanggung jawab dan tanggung jawab etis . Berikan siswa alat khusus seperti pengatur grafik atau metode untuk membuat representasi visual untuk digunakan saat mereka mempertimbangkan tanggung jawab etis dan moral dari keputusan mereka. 
• 
  
• Misalnya, tergantung pada tingkat usia Anda dapat meminta siswa membuat pohon keputusan jika/maka di papan tulis atau menggunakan catatan tempel untuk membuat dinding pilihan. Baca peristiwa terkini, diskusikan apakah keputusan yang dibuat etis, dan evaluasi keputusan tersebut.