Relationship Skill; SEL pt. 4

Hallo sobat kompas, kali ini saya akan mengajak kalian untuk kembali berdiskusi mengenai lanjutan materi yang kemarin, yaitu materi mengenai SEL (social emosional learning).

Materi kali ini merupakan materi ke 4 dari rangkaian 5 kompetensi pada pusat roda CASEL, yaitu Relationship Skill atau keterampilan hubungan.

Saya punya sedikit pertanyaan nih buat sobat sekalian, kalian punya tidak teman curhat, teman seumuran kalian, teman yang hampir setiap hari Bersama kalian ? pasti ada yang menjawab punya dan menjawab tidak. Mereka yang mempunyai teman dimana-mana, pasti anak yang memang suka membaur dan mudah menyesuaikan diri di lingkungan baru, sedangkan mereka yang minim akan teman, biasanya mereka anak yang suka menyendiri dan sukar menyesuaikan diri di lingkungan baru seperti saya nih.

Namun dengan berjalannya waktu setelah mempelajari fungsi dan manfaat dari mempunyai teman sebaya atau teman seumuran itu penting, sekarang saya sedikit mau membuka diri untuk menereima teman dari manapun, mau membaur ketika sedang bertemu, tetapi tetap harus menjaga prinsip, yaitu harus tetap memilih dan berhati-hati ketika mencari teman baru.

Dalam hal mencari teman pasti dibutuhkan suatu skill, bukan hanya pekerjaan saja yang membutuhkan skill. Mencari teman baru sama saja dengan kita melakukan suatu hubungan baru dengan segala perbedaan konteks yang ada. Skill yang dibutuhkan dalam menjalin hubungan yaitu Relationship Skill.

Definisi dari Relationship Skill. 

Keterampilan dalam menjalin suatu hubungan sangat penting, agar tercipta hubungan yang sehat, baik, dan tidak menghadirkan kekerasan baik fisik, maupun mental.  

Hubungan adalah suatu bentuk berkesinambungan interaksi antar dua orang atau lebih yang dapat memudahkan terjadinya proses pengenalan satu dengan yang lain. Hubungan dibedakan menjadi hubungan teman sebaya, keluarga, orang tua, dan social.

Itu sedikit penjelasan mengenai hubungan, kemudian apa itu relationship skill atau keterampilan hubungan ??

"Keterampilan hubungan" adalah kemampuan untuk membangun hubungan positif, terutama dengan individu dan kelompok yang beragam, menggunakan berbagai metode seperti mendengarkan secara aktif, dan keterampilan komunikasi dan resolusi konflik. Keterampilan ini juga mencakup kemampuan untuk melawan tekanan dan untuk mencari dan menawarkan bantuan.

Keterampilan hubungan adalah seperangkat keterampilan yang membutuhkan penyempurnaan terus-menerus seiring bertambahnya usia anak-anak. Hal ini bukan sesuatu yang dimiliki atau tidak dimiliki oleh anak. Ini adalah keterampilan yang dapat dipelajari dan diperkuat dengan usaha dan latihan.