Improving Student Listening Skill's Through The English Song's

A. Latar Belakang Penelitian

Bahasa Inggris adalah salah satu bahasa internasional yang digunakan di seluruh dunia. Peran Bahasa Inggris sebagai bahasa internasional menjadi sangat penting. Bahasa ini digunakan untuk berkomunikasi antara orang-orang yang berasal dari bahasa yang berbeda. Bahasa Inggris dapat menjadi jembatan komunikasi antara orang-orang dalam berbagai aspek kehidupan, seperti ilmu pengetahuan, sosial, pendidikan, dan kemanusiaan. 

Orang menggunakan Bahasa Inggris baik secara lisan maupun tertulis untuk menyampaikan ide atau pikiran. Komunikasi antara orang-orang yang berasal dari negara yang berbeda dapat dilakukan jika mereka menggunakan satu bahasa seperti Bahasa Inggris sebagai sarana komunikasi.

Di Indonesia, Bahasa Inggris diajarkan mulai dari sekolah dasar hingga perguruan tinggi. Para siswa belajar Bahasa Inggris untuk menguasai empat keterampilan dasar Bahasa Inggris, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Tujuan pembelajaran Bahasa Inggris di Indonesia adalah agar siswa dapat berkomunikasi dengan orang lain baik secara lisan maupun tertulis. 

Mereka harus memperoleh keterampilan ini agar memiliki kesempatan untuk bekerja di dunia global. Siswa harus memiliki kesadaran akan pentingnya Bahasa Inggris sebagai salah satu persyaratan untuk memasuki dunia global di mana tidak ada batasan bagi orang-orang di dunia untuk mendapatkan pekerjaan atau eksis di berbagai negara.

Pengajaran Bahasa Inggris di tingkat dasar melibatkan keterampilan mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis yang harus disajikan secara menyatu. Banyak guru ahli tertarik mencoba memberikan ide-ide tentang bagaimana mengajar Bahasa Inggris secara efektif dan efisien. Penulis terkesan dengan semangat dan kerja keras para guru ahli karena mereka benar-benar peduli tentang pendidikan anak-anak dan selalu membantu anak-anak untuk mendapatkan proses pembelajaran terbaik.

Seperti yang dikatakan oleh Wendy A. Scott dan H. Ytreberg, mengajar Bahasa Inggris kepada anak-anak untuk empat keterampilan; mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis harus dilakukan dengan cara yang kreatif dan efektif. Dalam hal ini, guru Bahasa Inggris di SMKN2 Kab Tangerang dapat menerapkan banyak saran yang telah diberikan oleh para guru ahli kepada mereka. 

Para guru Bahasa Inggris harus mempertimbangkan ide-ide tersebut sebagai referensi dalam mengajar Bahasa Inggris. Di sisi lain, para guru ahli telah berjuang keras untuk membantu para guru Bahasa Inggris agar mereka dapat mengembangkan keterampilan mengajar Bahasa Inggris mereka.

Mengajar Bahasa Inggris untuk tingkat dasar berbeda dengan mengajar orang dewasa. Guru harus mempertimbangkan banyak aspek karakteristik belajar anak-anak adalah bahwa mereka menikmati mendengarkan dan mengingat. Mereka menggunakan telinga dan pikiran mereka untuk mengetahui tentang sesuatu yang belum mereka ketahui sebelumnya. 

Salah satu karakteristik dari pembelajar muda adalah pemahaman mereka sendiri datang melalui tangan, mata, dan telinga juga kata fisik mendominasi pada saat-saat tertentu. Mendengarkan adalah keterampilan yang pertama kali anak-anak pelajari.

Seorang anak harus mendengarkan asing sehingga mereka dapat membedakan suara sebelum mulai berbicara. Mereka menggunakan telinga mereka sebagai sumber bahasa. Mendengarkan sangat penting dalam masyarakat; mereka dapat memahami apa yang dikatakan orang lain dengan belajar mendengarkan dengan baik dan memahami pesan dengan baik.