Misalnya, ketika bekerja dalam tim lintas budaya, mereka belajar tentang pentingnya menghargai perbedaan dan bekerja sama dalam mencapai tujuan bersama. Hal ini memperkaya wawasan global dan keterampilan antarbudaya mereka.
Kedua: Mendorong Inklusivitas dalam Pembelajaran; Kolaborasi antarbudaya dalam pembelajaran daring mendorong inklusivitas dengan memberikan kesempatan kepada semua siswa, tanpa memandang latar belakang budaya, untuk berkontribusi.
Setiap siswa diajak untuk berpartisipasi secara aktif dalam diskusi dan kegiatan kolaboratif, yang mendorong pemahaman bahwa setiap ide dan kontribusi memiliki nilai. Proses ini juga membantu menghilangkan prasangka dan stereotip budaya, meningkatkan sikap saling menghormati.
Ketiga: engembangkan Sikap Toleransi dan Empati; Ketika siswa bekerja sama dengan individu dari latar belakang budaya yang berbeda, mereka menghadapi pandangan hidup yang mungkin berbeda dari pandangan mereka sendiri.
Hal ini membantu mereka mengembangkan sikap toleransi dan empati terhadap orang lain. Siswa belajar bahwa perbedaan bukanlah penghalang, melainkan sumber kekuatan yang dapat digunakan untuk mencapai hasil yang lebih baik dalam kerja sama.
Keempat: Mengasah Kemampuan Pemecahan Masalah Kolaboratif; Kolaborasi antarbudaya menuntut siswa untuk bekerja sama dalam menghadapi masalah bersama. Dalam konteks ini, siswa harus belajar untuk memahami perspektif yang berbeda dalam mencari solusi.
Hal ini mengasah kemampuan mereka dalam berpikir kritis dan kreatif, serta membangun keterampilan kepemimpinan yang inklusif, di mana setiap anggota tim dihargai kontribusinya.
Kelima: Persiapan Menghadapi Tantangan Global; Kerja sama lintas budaya yang dijalani melalui kolaborasi daring memberi siswa gambaran tentang tantangan global yang dihadapi di masa depan. Dengan memahami dinamika kerja lintas budaya, siswa siap untuk bekerja di lingkungan internasional yang semakin kompleks.
Mereka dapat mengembangkan kemampuan untuk menavigasi perbedaan budaya, yang menjadi keterampilan penting dalam dunia kerja global.
Pembelajaran kolaboratif antarbudaya, terutama melalui platform daring, merupakan alat yang efektif untuk memperkaya pemahaman tentang keragaman, memperkuat inklusivitas, toleransi, dan empati di kalangan talenta muda. Kolaborasi ini menyiapkan mereka untuk menghadapi tantangan global di era bonus demografi 2030 dan menuju Indonesia Emas 2045.
Maka dengan itu: 1) Institusi pendidikan di Indonesia harus lebih mendorong penggunaan kolaborasi daring antarbudaya dalam kurikulum.
