a. Survey (Survei)
Langkah pertama ini melibatkan peninjauan sekilas terhadap teks untuk mendapatkan gambaran umum. Pembaca bisa mulai dengan membaca judul, subjudul, ringkasan, dan melihat grafik atau tabel. Tujuannya adalah untuk membangun konteks sebelum memulai bacaan.
b. Question (Bertanya)
Di tahap ini, kita membuat pertanyaan berdasarkan topik yang akan dibaca. Misalnya, setelah membaca judul atau subjudul, kita dapat bertanya, "Apa yang akan dibahas di bagian ini?" atau "Mengapa topik ini penting?" Pertanyaan ini membantu membangun rasa ingin tahu dan membuat kita lebih aktif terlibat dalam memahami isi bacaan.
c. Read (Membaca)
Langkah ini adalah membaca secara menyeluruh sambil mencari jawaban atas pertanyaan yang telah dibuat. Membaca dengan tujuan tertentu membantu kita fokus pada informasi yang paling relevan dan lebih memahami materi yang sedang dipelajari.
d. Recite (Menyebutkan Ulang)
Setelah membaca, kita mencoba mengingat kembali poin-poin utama dan menjelaskan dengan kata-kata sendiri tanpa melihat teks. Langkah ini memperkuat ingatan dan pemahaman karena memaksa kita untuk benar-benar memproses informasi dan bukan sekadar membaca.
e. Review (Meninjau Ulang)
Langkah terakhir adalah meninjau ulang bacaan untuk memastikan kita benar-benar memahami dan mengingat informasi penting. Meninjau kembali materi juga membantu mengkonsolidasikan pengetahuan dan memastikan bahwa informasi yang diperoleh tetap ada dalam ingatan kita.
Dengan menerapkan teknik-teknik ini, kita dapat menyesuaikan cara membaca dengan tujuan kita, baik itu untuk sekadar mendapatkan ide utama, menemukan informasi spesifik, atau mempelajari materi secara mendalam dan menyeluruh.
