Dicabutnya Batasan Usia Guru PenggerakÂ
1. Memberikan kesempatan yang setara bagi seluruh guru: Para guru senior yang telah mengakumulasi pengalaman dan pengetahuan yang berharga kini diberikan kesempatan untuk ikut serta dalam program Guru Penggerak dan berbagi pengetahuan mereka dengan rekan-rekan guru yang lebih muda.Â
Hal ini bertujuan untuk menciptakan lingkungan pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan, di mana setiap guru memiliki kesempatan yang sama untuk berkembang dan memberikan kontribusi yang berarti dalam meningkatkan mutu pendidikan.Â
Dengan demikian, program ini tidak hanya menjadi sarana untuk meningkatkan kualitas pendidikan, tetapi juga sebagai wadah untuk memperkuat kolaborasi antar-generasi guru guna menciptakan pembelajaran yang lebih berdaya dan relevan bagi siswa.Â
Melalui sinergi ini, diharapkan akan terjadi transfer pengetahuan dan pengalaman yang menyeluruh, yang pada akhirnya akan membawa dampak positif yang signifikan bagi perkembangan pendidikan di Indonesia.
2. Meningkatkan keragaman dan kekayaan perspektif: Program Guru Penggerak akan menjadi sarana untuk menghadirkan ragam pengalaman dan sudut pandang yang beragam dari para guru dengan berbagai rentang usia.Â
Dengan adanya kolaborasi antara guru-guru yang mewakili generasi yang berbeda, program ini akan menjadi tempat di mana berbagai pengalaman hidup, metode pengajaran, dan pandangan akan saling bertautan dan memperkaya satu sama lain.Â
Hal ini tidak hanya akan memperluas wawasan dan pemahaman tentang tantangan dan peluang dalam dunia pendidikan, tetapi juga akan memperkukuh komunitas guru sebagai agen perubahan yang kuat dalam merespons kebutuhan dan dinamika masyarakat. Dengan demikian, program Guru Penggerak tidak hanya akan meningkatkan kualitas pendidikan secara substansial, tetapi juga akan memperkaya proses pembelajaran dan pengembangan profesional bagi seluruh peserta program.
3. Memperkuat kolaborasi antar guru: Guru-guru yang memiliki pengalaman panjang dan yang baru terjun ke dunia pendidikan dapat bergandengan tangan untuk bersama-sama menciptakan ekosistem pendidikan yang lebih optimal.Â
Melalui sinergi dan kerja sama yang kokoh antar kedua kelompok guru ini, diharapkan akan tercipta suatu lingkungan pembelajaran yang lebih dinamis, inklusif, dan responsif terhadap kebutuhan siswa serta perkembangan masyarakat.Â