Tantangan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Era Digital

Meningkatkan mutu pendidikan di era digital tidaklah mudah, tetapi tantangan ini harus dihadapi dengan strategi yang komprehensif dan inklusif. Penyediaan infrastruktur teknologi yang merata, pelatihan guru, revisi kurikulum, serta perhatian pada aspek psikologis dan inklusivitas adalah langkah-langkah penting yang harus dilakukan. Dengan kerja sama antara pemerintah, lembaga pendidikan, dan masyarakat, pendidikan di era digital dapat menjadi alat untuk menciptakan generasi yang lebih kompeten dan siap menghadapi masa depan. Transformasi ini membutuhkan komitmen bersama, karena pendidikan adalah fondasi utama dalam membangun bangsa yang maju dan berdaya saing.

Referensi

Alfiyanto, A., & Hidayati, F. (2022). Tenaga Pendidik dan Literasi Digital: Tantangan Pembelajaran Di Era Industri 4.0. Ikhtisar: Jurnal Pengetahuan Islam.

Mutu, P., Di, P., Digital, E., Achmad, U., & Banjarmasin, Y. (2023). Peningkatan Mutu Pendidikan Di Era Digital. DIROSAT: Journal of Education, Social Sciences & Humanities.

Subroto, D.E., Supriandi, Wirawan, R., & Rukmana, A.Y. (2023). Implementasi Teknologi dalam Pembelajaran di Era Digital: Tantangan dan Peluang bagi Dunia Pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan West Science.

Saputra, A. (2020). Pendidikan dan Teknologi: Tantangan Dan Kesempatan. Indonesian Journal of Islamic Educational Management.

Syamsuar, S., & Reflianto, R. (2019). Pendidikan Dan Tantangan Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi Di Era Revolusi Industri 4.0. E-Tech : Jurnal Ilmiah Teknologi Pendidikan.

Yasmansyah, Y., & Zakir, S. (2022). Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Madrasah di Era Digital. Indonesian Research Journal On Education.

Taufiqurrahman, M.R. (2022). Penerapan Teknologi dalam Pendidikan Inklusif: Tantangan dan Solusi. PROGRESSA: Journal of Islamic Religious Instruction.