Sidang skripsi umumnya dilakukan dengan mendasarkan pada objek amatan dimana seseorang cenderung berstatus sebagai orang luar serta mendasarkan analisa pada teori-teori literatur yang pernah dipelajari pada bangku kuliah. Sementara assessment karyawan tetap akan lebih banyak menyoroti persinggungan langsung seseorang dalam menjalani suatu pekerjaan serta menghadapi suatu persoalan.
Idealisme seseorang yang terjun langsung dalam praktikal umumnya sudah banyak dipengaruhi oleh kondisi realitas yang kebanyakan memang berbeda dengan teori-teori diatas kertas. Sehingga beberapa pendekatan yang dilakukan perlu juga mengalami penyesuaian di beberapa sisi.Â
Melihat suatu persoalan dari sudut pandang mahasiswa yang hanya tahu dari literatur terdokumentasi sekiranya akan sangat berbeda dengan seorang pekerja yang menjalani langsung tahap demi tahap terkait pekerjaannya. Seseorang yang telah bergelut langsung dengan pekerjaan dituntut untuk mengamati lebih dalam karena dampaknya langsung dirasakan.
Hal ini berbeda dengan studi hasil skripsi yang umumnya hanya melalui tahap uji di mimbar presentasi. Dengan kata lain assessment lebih menuntut pemahaman praktikal yang lebih kompleks daripada pemahaman untuk menuliskan sebuah skripsi.
Selain itu, para penguji yang terbiasa dengan praktik di lapangan jelas akan memberikan respon berbeda dengan para penguji skirpsi yang lebih banyak bergelut dengan teori dan studi. Tentunya akan sangat berbeda tatkala menjelaskan suatu masalah dimana antara yang melakukan presentasi dengan yang menanggapi sebagai penguji sama-sama tahu kondisi yang terjadi di lapangan.
Sementara saat sidang skripsi antara yang melakukan presentasi dengan dosen penguji sama-sama tidak bergelut langsung dengan objek amatan yang menjadi materi diskusi. Mungkin mahasiswa yang melaukan presentasi sedikit lebih tahu karena mereka mambaur dengan entitas yang mereka amati. Sementara bagi dosen penguji akan lebih banyak menyoroti dari sudut pandang teori umum yang menjadi rujukan bahan ajar.
Meski tidak menutup kemungkinan ada juga dosen penguji yang pernah terlibat atau memiliki rekam jejak menjalani suatu pekerjaan terkait dengan materi presentasi yang hendak diuji. Hanya saja memang jumlahnya minoritas atau terbatas.
Terlepas dari itu semua menjalani masa assessment dan sidang skripsi bisa sama-sama membebani pikiran seseorang tatkala ia tidak memiliki keyakinan atas pemahaman yang dirinya miliki. Kepercayaan diri lahir dari kualitas pemahaman yang dimiliki oleh seseorang.
Tanpa hal itu maka dimanapun seseorang menjalani proses uji, entah saat sidang skripsi atau ketika assessment karyawan tetap, maka kedua hal tersebut akan sama-sama menjadi momok menakutkan yang ingin terus dihindari. Padahal keduanya merupakan jembatan menuju perubahan untuk masa yang lebih menyenangkan.
Namun jika ditanya mana yang lebih seru maka sepertinya assessment karyawan tetap lebih pas untuk itu karena impact-nya akan bisa kita saksikan langsung.
Salam hangat,
Agil S Habib
