a) bercerita dengan membaca langsung dari buku cerita
b) bercerita dengan menggunakan gambar yang menarik di buku
c) menceritakan cerita dongeng
d) bermain dengan media boneka jari
e) mendramatisasi cerita
f) dll
3. Metode karyawisata
karyawisata diartikan dengan observasi atau memperoleh imformasi dari kegiatan tersebut secara langsung. dengan metode ini anak dapat lebih mudah dalam mendapatkan informasi yang tidak didapatkan di dalam kelas formal. jadi dari karyawisata ini anak bisa tahu berbagai macam hewan, tumbuhan, alat transformasi, pengelolaan hasil memerah susu dan sebagainya. dalam perkembangan kognitif anak, karyawisata juga berperan. seperti ketika karyawisata anak akan memiliki tambahan informasi, dan akan menjalankan proses asimilasi dan akomodasi pada anak.
4. Metode pemberian tugas
Pemberian tugas merupakan kegiatan tertentu dengan sengaja harus dikerjakan siswa dalam bentuk tugas. dengan pemberian tugas, siswa mendapatkan kegiatan nyata dalam menyelesaikan tugas secara tuntas dan benar. pemberian tugas juga bisa melatih anak untuk memusatkan perhatian dalam jangka waktu tertentu dan dapat membangun motivasi anak. selain itu pemberian tugas juga mampu mengembangkan kognitif anak.
5. Metode demonstrasi
