Berikut ini adalah contoh materi dan alur yang diberikan kepada peserta pelatihan.
Materi: Kebhinekaan Global
Alur:
- Mulai dari diri: Apa yang kamu ketahui tentang kebhinekaan global? Apa manfaatnya bagi dirimu dan orang lain?
- Aktivitas: Menonton video tentang kebhinekaan global yang menampilkan berbagai budaya, nilai, dan keyakinan yang ada di dunia. Video ini dapat diakses melalui internet dengan menggunakan laptop, tablet, atau smartphone.
- Refleksi: Apa yang kamu rasakan setelah menonton video tersebut? Apa yang kamu pelajari dari video tersebut? Apa yang kamu sukai dan tidak sukai dari video tersebut?
- Konsep: Menyimpulkan aktivitas dan refleksi menjadi poin inti pembelajaran. Kebhinekaan global adalah sikap dan perilaku yang mengakui, menghormati, dan menghargai perbedaan budaya, nilai, dan keyakinan yang ada di dunia. Kebhinekaan global juga berarti memiliki kesadaran dan tanggung jawab terhadap masalah-masalah global yang mempengaruhi kesejahteraan umat manusia. Kebhinekaan global memiliki manfaat bagi diri sendiri dan orang lain, seperti meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kompetensi; memperluas wawasan dan perspektif; memperkaya pengalaman dan kehidupan; dan membangun hubungan, kerjasama, dan harmoni dengan orang-orang sekita.
- Aplikasi: Menerapkan konsep kebhinekaan global dalam kehidupan sehari-hari, seperti dalam berinteraksi, berkomunikasi, dan berkolaborasi dengan orang-orang dari berbagai budaya, nilai, dan keyakinan.
Program pelatihan ini telah memberikan dampak yang positif bagi peserta dan sekolah. Peserta merasa lebih paham dan mampu mengajarkan kebhinekaan global kepada siswa. Mereka juga merasa lebih percaya diri dan bersemangat dalam mengajar. Sekolah juga merasa lebih harmonis dan damai karena adanya pemahaman dan penghargaan terhadap keberagaman yang ada di dalam dan di luar sekolah.
Namun, program pelatihan ini juga memiliki tantangan dan hambatan. Salah satunya adalah keterbatasan akses dan keterampilan dalam menggunakan teknologi digital. Beberapa peserta merasa kesulitan dalam mengakses dan menggunakan teknologi digital karena kurangnya pengetahuan dan pengalaman. Oleh karena itu, penting bagi program pelatihan ini untuk memberikan pendampingan dan dukungan yang cukup bagi peserta.
Selain itu, program pelatihan ini juga harus terus berinovasi dan berkembang. Program ini harus mampu menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman dan kebutuhan peserta. Program ini juga harus mampu menciptakan metode dan materi pembelajaran yang menarik dan relevan bagi peserta. Dengan demikian, program ini dapat terus memberikan manfaat dan dampak yang positif bagi peserta dan sekolah.
Kesimpulannya, kebhinekaan global adalah hal yang penting dan relevan di era digital. Kebhinekaan global dapat membantu generasi muda untuk memahami dan menghargai perbedaan budaya dan nilai yang ada di dunia. Kebhinekaan global juga dapat membantu generasi muda untuk memiliki keterampilan dan kompetensi yang dibutuhkan di era digital. Oleh karena itu, penting bagi kita untuk mengajarkan kebhinekaan global kepada generasi muda melalui pendidikan dan pelatihan.
Program pelatihan yang diadakan oleh Universitas Nahdlatul Ulama Surabaya adalah salah satu contoh yang baik dalam mengajarkan kebhinekaan global kepada generasi muda. Program ini telah memberikan manfaat dan dampak yang positif bagi peserta dan sekolah. Program ini juga telah memberikan inspirasi dan motivasi bagi kita semua untuk terus belajar dan berkontribusi dalam memajukan pendidikan dan kebhinekaan global di Indonesia.
Mari kita dukung dan apresiasi program-program seperti ini. Mari kita terus belajar dan berkontribusi dalam memajukan pendidikan dan kebhinekaan global di Indonesia. Mari kita jadikan Indonesia sebagai negara yang maju, berdaya saing, dan berkebhinekaan global. Terima kasih.
