Assalamualaikum wr. wb.
Bagaimana kondisi para penikmat ilmu semua kali ini.? Semoga dalam perlindungan dan rahmat dari Allah SWT. Ok, saya (Aditya Agusti Divanto) akan membahas sebuah artikel baru yang berjudul " Dampak daring (pembelajaran online) bagi peserta didik ". Mari kita simak sama-sama dalam pembahasan berikut ini.
Di tengah pandemi COVID-19 Â seluruh kegiatan sosial harus diberhentikan sejenak dan seluruh kegiatan harus dilaksanakan dirumah demi mengurangi penularan dari virus corona. Di Indonesia, kali ini dalam kegiatan pembelajaran, kegiatan pembelajaran mulai jenjang sekolah dasar (SD) sampai perguruan tinggi baik negeri atau swasta (PTN/PTS) harus melaksanakan kegiatan pembelajaran dirumah demi menjaga kondisi fisik kesehatan dan mengurangi angka penyebaran dari virus corona.
Pelaksanaan DARING (Pembelajaran online) dirumah ini, ada beberapa sudut pandang  yang membahas mengenai efek pelaksanaan DARING (Pembelajaran online). Pelaksanaan DARING (Pembelajaran online) juga terdepat beberapa dampak bagi guru dan peserta didik. Dampak dari DARING ini bisa mengungkapakan antara dampak positif dan dampak negatif.
Diantaranya dari beberapa dampak DARING baik positif dan dampak negatif berdasarkan sudut pandang penulis yaitu Aditya Agusti Divanto diantaranya sebagai berikut:
1.Dampak Positif dari DARING (Pembelajaran online) :
A.Pembelajaran dapat dilaksanakan dirumah dengan pemanfaatan jejaring sosial.
B.Mendapatkan pengalaman pembelajaran online melalui aplikasi EDMODOO, Zoom Cloud Metting atau situs web yang dibuat oleh sekolah yang berguna untuk memudahkan peserta didik dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.
C.Kegiatan positif dapat tercipta dengan melaksanakan pembelajaran online sebagai wujud mentaati aturan pemerintah untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran dirumah.
2.Dampak Negatif DARING (Pembelajaran online) :
A.Manajemen waktu yang sulit dilakukan oleh peserta didik karena banyaknya tugas pribadi yang diberikan oleh guru dalam memahami materi pembelajaran.
