Kalau memang tujuannya mau belajar mengenal investasi saham, maka sebaiknya investor memilih grup yang gratisan. Sebab, di sana, biasanya tidak akan ada pihak-pihak tertentu yang menawarkan rekomendasi saham. Meskipun memang grup tersebut agak "berisik" karena ada banyak member di dalamnya, tapi, mungkin saja ada beberapa informasi penting yang bisa dipelajari.
Saya ingat dulu pernah bergabung di sebuah grup komunitas investor yang terdapat di aplikasi Telegram. Grup ini sifatnya gratis karena murni dibentuk bagi setiap orang yang ingin belajar berinvestasi saham secara bertahap.
Makanya, jangan heran kalau obrolan yang "malang-melintang" di grup ini lebih banyak membahas soal analisis fundamental. Analisis ini merupakan pengetahuan dasariah yang wajib dimiliki calon investor untuk menilai kualitas sebuah saham.
Meskipun terjemahannya belum begitu "tuntas", tetapi strategi yang ditawarkan di dalam ebook tadi cukup bagus. Buktinya, setelah menggunakan strategi tadi, saya bisa memaksimalkan keuntungan yang didapat dari berinvestasi saham.
2. Ingin memperoleh informasi tentang kasus-kasus tertentu
Mencari informasi sebanyak mungkin sebelum membeli saham merupakan keputusan yang bijak. Hal inilah yang sering saya lakukan sebelum berinvestasi saham.
Hanya masalahnya, tidak semua informasi di media massa mampu menyingkap "sisi kelam" dari perusahaan yang sahamnya mau saya beli. Apalagi kalau perusahaan tadi jarang mempublikasikan kondisi keuangannya di media massa.
Pernah saya tertarik membeli sebuah saham. Sewaktu saya mencari semua informasi yang terkait dengan saham tadi, ternyata saya mengalami kesulitan. Sebab, data yang saya temukan sedikit sekali.
Kalaupun ada, hanya berita yang bagus-bagus saja yang muncul, dan itu pun sudah terjadi bertahun-tahun lalu. Hal ini tentu tidaklah objektif, terutama, kalau saya hendak menilai tata kelola perusahaan.
Oleh sebab itu, saya kemudian mencari informasi di komunitas investor saham. Dari situ, barulah saya mendapat beberapa catatan tentang kasus yang dialami perusahaan tadi.
