GRID A3 (Gerakan Murid Adiwiyata Adiwisata dan Adiusaha)

C. TAHAPAN BAGJA

Untuk Program GRID A3 agar dapat mengoptimalkan sumber daya yang dimiliki sekolah serta untuh menumbuhkembangkan kepemimpinan murid, Program GRID A3 direncanakan dan disusun dengan Pendekatan Inkuiri dengan memetakan kekuatan sekolah melalui tahapan BAGJA.  Tahapan BAGJA meliputi

1.      BUAT PERTANYAAN

·           Membuat pertanyaan utama yang akan menentukan arah investigasi kekuatan/potensi/ peluang;

·           Menggalang atau membangun koalisi tim perubahan

a.     PERTANYAAN

·         Bagaimana kita dapat meningkatkan karakter berwawan lingkungan dalam mewujudkan pelaksanaan sekolah Adiwiyata,Adiwisata dan adiusaha secara positif, arif, dan bijaksana?

b.      TINDAKAN YANG DIPERLUKAN UNTUK MENDAPATKAN JAWABAN

·         Diskusi bersama kepala sekolah/rekan kerja bagaimana program GRID A 3 di sekolah selama ini dapat berhasil

·         Dialog dengan rekan kerja mengidentifikasi kegiatan yang dapat menumbuhkan karakter berwawan lingkungan dan jiwa kewirausahaan

c.       RENCANA UNTUK MELIBATKAN SUARA/PILIHAN/KEPEMILIKAN MURID