Keterampilan teknologi yang diperlukan: Penggunaan flipbook membutuhkan keterampilan teknologi dasar. Beberapa siswa atau guru mungkin memerlukan waktu untuk belajar menggunakan platform flipbook dan mengatasi kemungkinan hambatan teknis.
Penting untuk mempertimbangkan keunggulan dan kerugian ini serta melihat konteks penggunaan flipbook dalam pembelajaran. Kombinasi penggunaan flipbook dengan metode pembelajaran lainnya dapat membantu memaksimalkan manfaat dan mengatasi keterbatasan yang mungkin muncul.
Contoh Hasil FlipBook yang sudah dibuat : https://online.flippingbook.com/view/857880294/
Tampilan nya :
KESIMPULAN
Penggunakan flipbook sangat efektif dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Dari beberapa hasil penelitian yang mendukung penggunaan flipbook untuk meningkatkan belajar siswa:
Studi oleh Kusumawardani dan Muktamar (2021) menemukan bahwa penggunaan flipbook dalam pembelajaran biologi meningkatkan minat belajar siswa. Siswa menunjukkan partisipasi yang lebih aktif, pemahaman yang lebih baik, dan motivasi belajar yang lebih tinggi dalam pembelajaran materi pewarisan sifat.
Penelitian oleh Jamaris (2019) mengeksplorasi penggunaan flipbook sebagai media pembelajaran dalam mata pelajaran sejarah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan flipbook secara signifikan meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Siswa menunjukkan keterlibatan yang lebih tinggi dan kepuasan dalam pembelajaran sejarah.
Dalam penelitian tindakan kelas yang dilakukan oleh peneliti, penggunaan flipbook dalam pembelajaran Bumi dan Tata Surya di kelas VII SMP Negeri 2 Bawang meningkatkan motivasi belajar siswa. Siswa menunjukkan minat yang lebih besar, keterlibatan yang aktif, dan keinginan yang lebih tinggi untuk belajar materi yang disajikan melalui flipbook.
Daftar Pustaka
