Mohon tunggu...
Adhicipta Wirawan
Adhicipta Wirawan Mohon Tunggu... Desainer - Professional Game Designer dan Dosen Praktisi International Program Digital Media Petra Christian University (PCU), Penulis Buku Yuk Bikin Board Game Edukasi: https://bit.ly/bukubikinboardgame

Ciptakan Pendidikan yang Mudah dan Menyenangkan

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan Pilihan

Belajar Keuangan Lebih Mudah dengan Board Game Cashflowpoly di SMPN 1 Sidoarjo

15 November 2024   11:04 Diperbarui: 15 November 2024   11:55 92
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Saran Pengguna SMPN 1 Sidoarjo. Sumber: pribadi

Berdasarkan saran yang diberikan oleh siswa, ada beberapa hal yang dapat ditingkatkan untuk penggunaan Cashflowpoly di masa depan:

  • Peningkatan Ketersediaan: Banyak siswa mengusulkan agar permainan ini lebih banyak disediakan di setiap kelas atau bahkan diperjualbelikan untuk siswa yang tertarik.
  • Petunjuk Lebih Sederhana: Beberapa siswa menyarankan adanya kertas petunjuk yang menggunakan kata-kata sederhana agar lebih mudah dipahami.
  • Permainan Lebih Lama: Beberapa siswa berharap durasi bermain Cashflowpoly dapat lebih lama, karena mereka merasa bahwa waktu yang singkat kurang cukup untuk benar-benar menguasai permainan.

Saran Pengguna SMPN 1 Sidoarjo. Sumber: pribadi
Saran Pengguna SMPN 1 Sidoarjo. Sumber: pribadi

Dampak pada Pengajaran dan Pembelajaran di SMPN 1 Sidoarjo

Dengan penerapan metode pembelajaran ini, terlihat bahwa Cashflowpoly memberikan pengalaman belajar yang berbeda dari metode konvensional. Pak Faisol menyatakan bahwa board game ini tidak hanya membuat siswa lebih memahami konsep supply and demand, tetapi juga mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kemampuan bekerja dalam tim.

Selain itu, aktivitas ini memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri, dengan sedikit bimbingan dari guru. Mereka dituntut untuk membuat keputusan dan memahami konsekuensi dari pilihan mereka dalam permainan, yang pada akhirnya mengajarkan mereka untuk berpikir lebih kritis dan mempertimbangkan berbagai faktor dalam pengambilan keputusan.


Penggunaan Cashflowpoly sebagai media pembelajaran di SMPN 1 Sidoarjo menunjukkan hasil yang positif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep supply and demand dalam pelajaran IPS. Melalui pendekatan deep learning, siswa dapat belajar dengan lebih mendalam dan bermakna. Selain itu, aktivitas bermain ini membuat pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan mudah dipahami.

Dengan mengadopsi metode pembelajaran seperti ini, diharapkan sekolah-sekolah lain juga dapat mengikuti jejak SMPN 1 Sidoarjo dalam memanfaatkan media kreatif untuk memperkaya proses belajar-mengajar. Board game seperti Cashflowpoly bukan hanya alat bantu belajar, tetapi juga sarana untuk mengembangkan keterampilan hidup yang penting bagi siswa dalam memahami dunia nyata.

Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun