Sebagai seorang mahasiswa dirasa memiliki peran yang berarti bagi masyarakat. Hal ini terwujud melalui kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan sebagai bentuk pengabdian kepada masyarakat untuk meningkatkan dan memajukan desa. Dimasa pandemi COVID 19, kegiatan KKN pun dilaksanakan dengan mengadaptasi kebiasaan baru, dimana pemerintahan juga mengeluarkan kebijakan pembatasan aktivitas sosial (Social Distancing) untuk memutuskan rantai penyebaran COVID 19 sehingga kegiatan KKN pun diubah menjadi KKN Back to Village III atau KKN Kembali ke Desa.
Sebagai seorang mahasiswi Universitas Jember yang turut berpartisipasi dalam kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN), Adhelia Ananda Umardi, mahasiswi Fakultas Keperawatan, melaksanakan KKN UNEJ BTV III dikampung halamannya yakni di Kelurahan Wirolegi tepatnya di Lingkungan Lamparan RW 008 RT 002, Kabupaten Jember, dengan tema Program Literasi Desa Pada Masa Pandemi COVID 19. Adhelia sendiri tergabung dalam kelompok KKN Â 29 dengan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL), Dr. Rokhani, S.P., M.Si. Kegitan KKN UNEJ BTV III ini dilaksanakan sejak 11 Agustus hingga 09 September 2021.Â
Pandemi COVID 19 memberikan dampak yang besar bagi dunia, tak terkecuali bagi Indonesia. Terhitung sudah setahun lebih wabah COVID 19 ini melanda Tanah Air. Hadirnya pandemi ini tentu membawa berbagai dampak baik dari sektor kesehatan masyarakat, perekonomian, kesejahteraan sosial masyarakatnya serta sektor pendidikan yang tak luput mendapatkan imbas dari adanya pandemi COVID 19. Kondisi inilah yang membuat pemerintah menerapkan kebijakan pembatasan aktivitas sosial (Social Distancing) yang berimbas terhadap adanya pembatasan aktivitas masyarakat, termasuk aktivitas sosial ekonomi, dan aktivitas pendidikan.
Dalam sektor pendidikan, terhitung sejak bulan Maret 2020 sistem pembelajaran dialihkan menjadi sistem pembelajaran secara online atau daring yang dilaksanakan dari rumah. Wulaupun pelaksanaan sistem pembelajaran secara online sudah berjalan selama setahun lebih, hal ini masih menyisakan masalah dan kendala yang dialami selama proses belajar mengajar berbasis online.
Salah satu permasalahan yang dirasakan oleh siswa yakni pemberian tugas yang berlebihan serta tanpa adanya penjelasan materi terlebih dahulu yang membuat siswa kesulitan dalam memahami materi dan mengerjakan tugas-tugas yang diberikan. Kebanyakan siswa juga masih belum begitu paham terkait penggunaan aplikasi pembelajaran online yang dapat dimanfaatkan selama proses pembelajaran daring. Selain itu seiring dengan perkembangan, dan kemudahan untuk mengakses internet serta membuka situs jejaring sosial, hal ini cukup berdampak pada proses pembelajaran online, karena masih cukup banyaknya siswa yang mengakses jejaring sosial saat proses pembelajaran berlangsung sehingga membuat konsentrasi untuk belajar pun terganggu. Orang tua siswa juga merasakan kesulitan dalam pembelajaran online ini, karena mereka tidak bisa selalu mendampingi anaknya dalam proses pembelajaran dikarenakan adanya urusan pekerjaan maupun urusan lainnya.
"Kegiatan KKN kali ini, saya lakukan disekitar lingkungan saya, dengan  mendampingin seorang siswa sekolah menengah pertama yang selama dikeluarkannya kebijakan untuk study from home mengalami kesulitan akan hal-hal tertentu seperti dari hasil wawancara pada siswa, yang mengatakan bahwa selama belajar online lebih banyak tugas yang diberikan dan kurangnya pemaparan materi dari guru serta orang tua dari siswa yang merasa kesulitan jika harus selalu mendampingi anaknya selalu, dalam proses pembelajaran karena harus menjaga adiknya yang masih usia balita", kata Adhelia.Â
Dari permasalahan tersebut, Adhelia pun mengusung program kerja "Pengembangan Pola Belajar Siswa dengan Memanfaatkan Media Pembelajaran Online dan Time Management sebagai Saranan Pembelajaran Online di Masa Pandemi COVID 19", dengan mendampingi dan memberikan pelatihan kepada siswa dalam memanfaatkan media pembelajaran online sehingga dapat membantu dan memudahkan siswa dalam memahami materi dan mengerjakan tugas serta membuat pembelajaran daring pun lebih menarik.
Di minggu pertama, kegiatan KKN dilakukan kegiatan observasi dan identifikasi permasalahan selama proses pembelajaran online bersama dengan siswa dan orang tua. Lalu dilanjutkan di minggu ke dua dengan mengadakan kelas KKN pertama yakni kegiatan pengenalan dan pelatihan pada siswa mengenai penggunaan media pembelajaran online/video conference seperti zoom dan google meet sehingga nantinya siswa bisa mengoperasikannya secara mandiri untuk dimanfaatkan selama pembelajaran online. Kemudian pada minggu ke tiga diadakan kelas KKN kedua, yakni pengenalan dan pelatihan penggunaan aplikasi pembelajaran online seperti zenius, rumah belajar, dan aku pintar untuk membantu siswa dalam memahami materi dan memudahkan mengerjakan tugas. Selain itu juga akan diadakan kelas KKN ketiga, berupa edukasi time management dan dilanjukan pada kelas KKN keempa berupa pelatihan dalam  manajemen waktu dengan membuat list atau jadwal kegiatan menggunakan aplikasi manajemen waktu. Akhir dari proses ini yakni pada minggu ke empat, nantinya akan dilakukan evaluasi terkait perubahan yang dirasakan setelah mengetahui aplikasi yang berhubungan dengan proses pembelajaran untuk memudahkan mereka dalam belajar serta manajemen waktu yang efektif selama pandemi COVID 19. Kegiatan KKN UNEJ BTV III diharapkan dapat berjalan dengan baik dan lancar serta diharapkan pula kegiatan ini dapat memberikan manfaat bagi masyarakat dan dapat memotivasi siswa untuk belajar lebih giat selama proses pembelajaran daring (Adhelia Ananda Umardi / NIM 182310101046 / KKN Kelompok 29 / DPL: Dr. Rokhani, S.P., M.Si).
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
