d. Integrasi Pembelajaran dengan Nilai Islam
Dalam sekolah dasar Islam swasta, sangat penting untuk mengintegrasikan nilai-nilai agama dalam setiap aspek pembelajaran, termasuk melalui teknologi. Misalnya, guru dapat menggunakan aplikasi yang memberikan pelajaran tentang sejarah Islam, belajar membaca Al-Qur'an, atau mendengarkan ceramah agama melalui platform digital.
4. Tantangan dalam Penerapan Networking Pendidikan
Meskipun banyak manfaat yang dapat diperoleh, penerapan networking pendidikan juga menghadapi beberapa tantangan, terutama di sekolah dasar Islam swasta, antara lain:
a. Keterbatasan Akses dan Infrastruktur
Tidak semua sekolah dasar Islam swasta memiliki infrastruktur teknologi yang memadai, seperti koneksi internet yang stabil dan perangkat teknologi yang cukup untuk siswa. Hal ini menjadi hambatan dalam penerapan networking pendidikan secara maksimal.
b. Keterampilan Digital Guru dan Siswa
Kurangnya keterampilan digital pada guru dan siswa bisa menjadi tantangan besar dalam mengimplementasikan networking pendidikan. Oleh karena itu, perlu adanya upaya pelatihan dan pembekalan yang berkelanjutan bagi semua pihak terkait.
c. Pengawasan Penggunaan Teknologi
Di sisi lain, penggunaan teknologi juga memerlukan pengawasan yang ketat agar tidak menyalahi tujuan pendidikan, terutama untuk memastikan bahwa siswa tetap terjaga akhlaknya dalam penggunaan dunia maya. Sekolah perlu menetapkan aturan yang jelas mengenai penggunaan teknologi yang tepat.
5. Kesimpulan
