Membangun Karakter dan Etika melalui Literasi Numerasi dalam Pendidikan

2. Saran
Dari studi kasus di atas untuk mengoptimalkan manfaat literasi numerasi dalam membangun karakter dan etika, disarankan agar kurikulum pendidikan lebih menekankan pada pembelajaran yang berbasis masalah, memberikan kesempatan bagi siswa untuk berkolaborasi, dan mengintegrasikan nilai-nilai etika dalam setiap aspek pembelajaran matematika. Pendidik juga perlu terus mengembangkan strategi dan pendekatan yang relevan untuk memastikan bahwa pembelajaran numerasi tidak hanya meningkatkan prestasi akademis, tetapi juga membentuk individu yang bertanggung jawab dan beretika dalam masyarakat.

Dengan demikian, melalui upaya bersama antara pendidik, administrator, dan pengambil kebijakan, literasi numerasi dapat menjadi salah satu fondasi penting dalam mempersiapkan generasi mendatang untuk sukses tidak hanya dalam karier mereka, tetapi juga dalam kehidupan yang bermakna dan bermoral.