Dunia pendidikan dapat mengambil peran penting untuk membentuk karakter remaja, salah satunya dengan memberikan pendidikan jasmani untuk remaja. Mengadakan kegiatan yang membutuhkan gerak menjadi salah satu pilihan untuk melepaskan anak dari penggunaan gadget yang berlebihan, selain itu dalam pendidikan jasmani juga memberikan pembentukan karakter serta mempererat pertemanan antar remaja.
 Pendekatan persuasif bisa dilakukan oleh kaum mahasiswa guna membantu mengurangi dampak dari fenomena tesebut, diantaranya adalah memberikan pemahaman secara sederhana kepada remaja terkait dengan bahayanya jika sampai tersangkut pada pusaran efek negatif penggunaan media sosial tersebut.Â
Pemahaman tersebut dapat diberikan dalam berbagai cara yang sekiranya ringan dan menarik perhatian dari remaja, misalnya dengan membuat konten video atau gambar kemudian di upload pada media sosial yang mereka gemari, seperti Facebook, Twitter, Instagram, dan TikTok.Â
Selain itu pendekatan persuasif dapat dilakukan secara langsung melalui proses tatap muka di sekolah-sekolah dengan melakukan campaign yang berisikan tentang pentingnya pendidikan karakter dan literasi media untuk remaja.Â
Campaign bisa dilakukan juga secara virtual melalui zoom conference dengan melibatkan para narasumber yang ahli dalam bidangnya. Pada intinya, dampak negatif penggunaan media sosial bisa diminimalisir jika kita bersatu untuk menguatkan karakter generasi bangsa serta menanamkan literasi media sosial sejak dini.
Sumber :
Rozi, Fathkur. "Pendidikan Jasmani Solusi Atasi Kecanduan Gadget". Asatiza : Jurnal Pendidikan Vol 2 No 1 (2021)
Fitriana dkk. "Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Perilaku Remaja dalam Keluarga". Psikoislamedia Jurnal Psikologi Vol 5 No 2, 2020
Sulthan, Muhammad dkk. "Model Literasi Media Sosial bagi Mahasiswa". diakses pada 6 Februari 2023. http://www.jurnalaspikom.org/index.php/aspikom/article/view/280/181
