Memahami Teknik Pensekoran Hasil Belajar untuk Evaluasi Pendidikan

2.Objektif

3.Adil 

4.Terpadu

5.Sistematis

Apa sih Ranah Penilaian Kognitif, Afektif, dan Psikomotorik  itu?

Ketiga ranah tersebut menjadi obyek penilaian hasil belajar. Diantara ketiga ranah itu, ranah kognitiflah yang paling banyak dinilai oleh para guru disekolah karena berkaitan dengan kemampuan para siswa dalam menguasai isi bahan pengajaran.

 

Langkah-Langkah Pokok Penilaian Hasil Belajar

1. Menyusun Rencana Penilaian atau Evaluasi Hasil Belajar 

Dalam merencanakan penilaian hasil belajar  ada 6 rencana yaitu sebagai berikut:

• Merumuskan tujuan dilakukannya penilaian atau evaluasi
• Penetapkan aspek-aspek yang akan dinilai
• Memilih dan menentukan teknik yang akan digunakan
• Menyusun instrumen yang akan dipergunakan untuk menilai proses dan hasil belajar para peserta didik
• Menentukan metode penskoran jawaban siswa
• Menentukan frekuensi dan durasi kegiatan penilaian.
• Mereviu tugas-tugas penilaian.

2. Menghimpun Data