Mari sekadar berbagi bagaimana dan apa saja yang dilakukan untuk pengamatan hariannya. Yuk kita cek dan ricek.
1. Toilet Training
Anak usia perkembangan 4-5 tahun utamanya sudah mampu melakukan kegiatan toilet training dengan sedikit bantuan dan arahan dari orang dewasa di sekitar termasuk Guru dan Orang tua. Namun masih ada siswa yang belum lulus dalam kegiatan keterampilan diri yang satu ini.Â
2. Duduk tenang untuk beberapa saat
Masalah siswa untuk bisa duduk tenang beberapa lama ini terkadang menjadi sebuah permasalahan dalam pembelajaran. Siswa yang agak aktif belum bisa menjadi siswa yang manis untuk diam beberapa lama dudk manis. Memang dunia anak adalah masa bermain, namun jika siswa belum bisa duduk tenang untuk beberapa lama fokus mengerjakan tugas belajarnya akan mengganggu siswa lainnya yang sudah bisa fokus belajar.
3. Mampu menyebutkan identitas diri
Siswa usia perkembangan 4-5 tahun pada umumnya sudah mampu menyebutkan nama dirinya, nama Orang tua, Guru dan teman-teman di kelas.Â
4. Mampu bercerita dengan beberapa kosa kata yang dikuasai merangkai dalam sebuah kalimat narasi.Â
Anak usia perkembangan 4-5 tahun kemampuan perkembangan bahasanya mulai dapat melakukan repetisi sebuah lagu yang familier. Jika dalam rentang usia 4-5 tahun siswa masih ada yang belum mampu menyanyikan lagu anak-anak yang sering diulang-ulang dinyanyikan bisa menjadi indikasi sebuah hambatan bagi perkembangan bahasa siswa.Â
5. Mengenal konsep angka 1 s/d 5 atau 10Â
Siswa yang memiliki rentang usia 4-5 tahun ini jika mengacu pada pedoman panduan rapor seharusnya sudah bisa melakukan membilang dengan benda secara runut dan mampu mengenal angka yang ada serta menuliskannya.Â
