Peran dan Fungsi Pendidikan Karakter Anak

Pengertian Pendidikan Karakter

Menurut Subroto (2012: 12) Pendidikan karakter adalah watak, tabiat, Akhlak, atau kepribadian seseorang yang terbentuk dari hasil internalisasi berbagai kebijakan (Virtuse) yang diyakini dan digunakan sebagai landasan untuk cara pandang, berfikir, bersikap, dan bertindak. Kebijakan terdiri atas sejumplah nilai yang berkembang dimasyarakat dan lingkungan tempat tiggal.

Di lingkungan masyarakat  karakter seseorang sangat diperhatikan dikarenakan karakter orang itu bisa digunakan sebagai penilaian tentang kualitas seseorang. Dengan begitu maka pendidikan karakter itu sangat penting dikarenakan karakter itu akan membentuk jiwa atau kepribadian seseorang. Jadi dalam melakukan pembelajaran karakter sangat perlu dilakukan. Pembelajaran yang pertama bisa dimulai dari lingkup krluarga. 

Dikarenakan dalam lingkungan keluarga orang tua pasti menanamkan karakter yang baik kepada anak agar anak tersebut menjadi lebih baik. Kalau dalam keluarga gagal dalam menanamkan karakter yang baik maka anak tersebut menjadi seseorang dalam bertindak semaunya sendiri dan juga kepribadianya pasti sangat buruk. 

Maka dari itu dalam berkluarga seorang anak itu perlu didik dalam pendidikan karakter. Kemudian yang ke dua pendidikan karakter di sekolahan yaitu seorang anak didik akan di ajari seorang guru dalam mendidik karakter setiap siswa. 

Hal ini sudah menjadi hal yang umum bagi sekolahan untuk mendidik seorang siswa mempunyai karakter yang baik  dikarenakan setelah keluar dari lingkungan sekolah siswa bisa menerapkan karakter yang baik dalam lingkup masyarakat maupun negara.

Setiap karakter dalam diri anak pasti berbeda-beda itu dikarenakan karakter itu perilaku yang dijadikan ciri kas seseorang dalam bertindak, bersikap baik dalam lingkup masyarakat, bangsa ataupun negara.

Tujuan dan Fungsi Pendidikan Karakter

Tujuan

1. Mengembangkan potensi yang dimiliki peserta didik.
2. Mengembangkan kebiasaan atau perilaku peserta didik
3. Menanamkan jiwa kepemimpinan dan Mengembangakan kemampuan peserta didik menjadi manusia yang mandiri, kreatif, dan berwawasan kebangsan.
4. Mengembangkan lingkungan kehidupan sekolah sebagai lingkungan belajar yang aman, jujur, penuh kreativitas dan persahabatan, serta dengan rasa kebangsaan yang tinggi dan penuh kekuatan (dignity).

Jadi tujuan pendidikan karakter adalah untuk mengembagkan potensi  yang dimiliki oleh peserta didik supaya menjadi manusia yang berakhlak mulia, dan bisa menerapkan pengetahuanya dalam perilaku sehari-hari.