Tes 16 PF memiliki 16 Faktor yaitu; 1. Warmth (A), 2. Reasoning (B), 3. Emotional Stability (C), 4. Dominance (E), 5. Liveliness (F), 6. Rule-Consciouness (G), 7. Social Boldness (H), 8. Sensitivity (I), 9. Vigilance (L), 10. Abstractedness (M), 11. Privateness (N), 12. Apprehension (O), 13. Openness to Change (Q1), 14. Self-Reliance (Q2), 15. Perfectionism (Q3), dan 16. Tension (Q4).
Pemaparan Hasil Tes
Dari hasil tes di atas yang sudah dilakukan secara offline dan terdapat hasil bahwa subjek memiliki pribadi yang tertutup dan kurang membuka diri, akan tetapi walaupun subjek memiliki kepribadian yang tertutup, subjek ini memiliki kemampuan yang penuh perhitungan dan hati-hati. Pribadinya yang rendah hati juga memiliki kemampuan mengakomodasi harapan orang lain yang bekerja sama dengannya. Walau begitu, pribadinya cukup khawatir mengingat dia memegang harapan dari orang lain dan takut melakukan kesalahan.
Subjek memiliki pola pikir yang logis, menjadikan dirinya gampang bermasalah ketika berhadapan dengan situasi yang menuntut kesadaran terhadap perasaan. Pribadinya yang mudah percaya kepada orang lain, bisa menjadi celah bagi dirinya dan mudah untuk bisa disetir atau dimanfaatkan oleh orang lain. Subjek berorientasi dengan kelompok dan berafiliasi memilih untuk berada pada sekelompok orang dan menikmati kontak sosial dan bekerja dalam tim. Pada tindakan yang agak ekstrim, subjek tidak bisa efektif pada situasi yang menuntut dia secara independen atau kondisi dimana ia tidak ada yang mengarahkan atau memberi saran.Â
Dari hasil tes kecerdasan, subjek memiliki IQ Rata-rata yaitu 102. Secara intelektual, subjek ini cukup kuat, realistis, logis dan tidak sentimental. Subjek cenderung fokus pada bagaimana sesuatu dapat dikerjakan bukan dalam hal cara-cara atau estetika dan kesopanan, sehingga perhatian lebih pada objek dan alat dengan mengesampingkan pertimbangan emosi dan perasaan karena tidak bertoleransi dengan kesalahan.
Intervensi
Intervensi yang dilakukan untuk membuka diri untuk menyesuaikan diri pada lingkungan sosial adalah dengan pendekatan kelompok atau dukungan. Partisipasi kelompok dalam membantu individu untuk mendapatkan dukungan dan berbagi pengalaman dapat meningkatkan keterbukaan diri bagi individu. Bisa juga dengan pendekatan melalui pendidikan dan berkomunikasi seperti dengan meningkatkan skill berkomunikasi dengan cara mendengarkan aktif dan memberikan feedback yang membangun atau konstruktif.
Selain itu, bisa dengan cara refleksi diri atau memahami diri sendiri. Dengan melihat value apa yang ada pada diri Individu, dan yakin akan keyakinan pribadi. Individu pasti mampu untuk meningkatkan kemampuannya untuk membuka diri pada lingkungan sosialnya. Maka dari itu, penting untuk melakukan beberapa intervensi yang sudah disampaikan untuk membangun keterbukaan diri untuk menyesuaikan diri pada lingkungan sosial.
Kesimpulan
Kesimpulan yang bisa diambil dari hasil tes dan intervensi yang diberikan, testee sudah mendapatkan intervensi keterbukaan diri yang menunjukkan perubahan pada perilaku testee yang awalnya memiliki sifat yang tidak mampu untuk menceritakan hal penting di hidupnya kepada orang lain, sekarang perlahan-lahan mulai bisa untuk membuka diri dan mulai untuk menceritakan hal-hal yang ada di hidupnya. Dengan ini, maka testee sudah siap ketika menghadapi situasi perubahan pada lingkungan nya.
Daftar Pustaka
