Berikut adalah contoh pembuatan program berdasarkan aset/kekuatan yang ada dengan menggunakan tahapan BAGJA:
c. Hubungan Antar Materi Dalam Modul Pogram Pendidikan Guru Penggerak
Setiap modul dalam program guru penggerak memiliki keterikatan anatara satu dengan yang lain, hal ini sebagaimana pada modul Pemimpin pembelajaran dalam memanfaatkan sumber daya, tentunya memilki keterkaitan dengan pembelajaran diferensiasi dengan pendekatan BAGJA dalam merancang suatu program.
Selain itu dalam hal mendidik anak ada keterkaitan dengan filosofis Ki Hajar Dewantara tentang  mendidik anak sesuai dengan kodratnya yaitu kodrat alam dan kodrat zaman. Sehingga melahirkan budaya positif bagi murid di sekolah.
Peran guru penggerak sebagai Pemimpin Pembelajaran yang melaksanakan program untuk mewujudkan Kepemimpinan murid dijadikan landasan untuk menyusun program dengan memanfaatkan aset/sumber daya sebagai kekuatan dalam membangun sekolah dan masyarakat.
Untuk itu dalam peran sebagai pemimpin pembelajaran dalam memanfaatkan sumber daya/aset di sekolah perlu menggunakan konsep pada modul lain sehingga dalam merumuskan suatu program tanpa mengalami kendala/hambatan yang sangat berarti.
B. RANCANGAN TINDAKAN
a. Latar Belakang
Perkembangan Teknologi Informasi semakin pesat sehingga membutuhkan kemampuan manusia untuk menyesuikan diri agar tidak tergilas oleh zaman. Dalam pembinaan murid agar dapat memanfaatkan Teknologi Informasi secar baik dalam proses pembelajaran serta menggunakan teknologi secara bijaksana sehingga terhindar dari dampak negatif perkembangan Teknologi Informasi.
Dengan demikian sehingga perlu adanya program yang mendukung pemanfaatan teknologi baik dalam pembelajaran maupun dalam kehidupan sehari-hari, agar terhindar dari penyalagunaan media Teknologi Informasi yang tidak bijak.
