g. Aksi Nyata
Aksi nyata berisi pemahaman saya tentang modul 2.3 yang diterapkan secara nyata. Di aksi nyata ini saya melakukan coaching untuk supervisi akademik, mulai dari tahap praobservasi, observasi, dan pascaobservasi.
2. Feelings (Perasaan)
Setelah mempelajari modul 2.3 dan mengikuti serangkaian kegiatan baik belajar secara mandiri maupun diskusi secara virtual, saya merasakan perasaan yang semangat, bangga, senang, dan tentunya tertantang. Saya semangat karena di modul 2.3. ini saya belajar mengenai coaching yang bisa menambah kemampuan saya dalam hal komunikasi dan pemecahan masalah. Saya senang karena bisa berkolaborasi dengan rekan sesama calon guru penggerak dan bisa memahami teknik coaching yang sangat bermanfaat. Saya juga sangat tertantang dengan tugas-tugas yang diberikan di sela kesibukan saya sebagai guru di sekolah.
3. Findings (Pembelajaran)
Selama dua minggu mempelajari Modul 2.3, banyak pengalaman dan ilmu yang saya dapatkan. Pada Modul 2.3 ini saya mendapatkan materi tentang coaching untuk supervisi akademik. Saya memahami paradigma dan prinsip dalam coaching, kompetensi inti coaching, Alur Tirta, dan implementasi coaching dalam supervisi pendidikan.
Â
4. Future (Penerapan)
Setelah mempelajari serta memahami materi dalam modul 2.3. tentang Coaching Untuk Supervisi Akademik maka saya akan menerapkan Coaching Untuk Supervisi Akademik di sekolah. Tentunya dengan persiapan yang matang untuk peningkatan kualitas pembelajaran sehingga dapat terwujudnya pembelajaran yang berpihak pada murid.
Demikian refleksi dwi mingguan modul 2.3 tentang Coaching untuk Supervisi Akademik.
Terima kasih dan semoga bermanfaat.
Salam Guru Penggerak!
Tergerak, Bergerak, Menggerakkan
