Bagian Identifikasi
Coarh   : Sekarang coba pak ceritakan apa yang pak alami saat ini?
Coachee  : Begini bu, saya memiliki masalah dalam proses pembelajaran saya tentang Nilai kedisiplinan, saya selalu bertanya sama temannya, dia tidak datang ke sekolah kerena membantu orang tuanya di kebun. Jadi saya pengen mendapatkan solusi dari permasalahan ini, bagaimana ya bu?
Coach  : Jadi dari sini saya bisa menangkap permasalahan yang pak hadapi yaitu ada anak yang sering alpa karena membantu orang tuanya di kebun. Jadi ini menjadi permasalahan di dalam proses pembelajaran pak tentang Nilai kedisiplinan, bergitukan buk?
Coachee  : Iya bu, karena menurut saya kehadiran di sekolah merupakan nilai sangat penting bagi anak untuk melatih dan mendidik murid sejak dini.
 Bagian Rencana
Coach     : Dari permasalahan yang pak hadapi ini, apa rencana yang akan pak lakukan?
Coachee    :  Saya   akan   melakukan    pendekatan, berkolaborasi dengan orang tuanya terkait masalah ini bu, agar kedepannya kebih baik lagi.
Coach     : Benar sekali buk. Jadi manurut ibu untuk mencapai Nilai yang baik murid tersebut harus rajin datang sekolah dan orang tuanya mendukung program pembelajaran sekolah kita ini serta orang tua juga memperhatikan kondisi dan semangat belajar anaknya, seperti apa menurut pak?
Coachee  : Benar sekali buk. Jadi manurut saya untuk mencapai Nilai yang baik murid tersebut harus rajin datang sekolah dan orang tuanya mendukung program atau aturan sekolah kita ini sedangkan untuk orang tuanya yang kurang memperhatikan anaknya mugkin kita mengadakan rapat komite dengan mengundang semua orang. Dimana dengan kegiatan ini orang tua bisa berpikir bagaimana menjadi orang tua yang penuh tanggung jawab baik dari segi ekominominya maupun dari segi yang mendukung anaknya untuk bersekolah dengan rajin
Coach  : Jadi ibu pengen anak ini rajin sekolah dan orang tua juga bisa memperhatikan kondisi anaknya dan tanggung jawab mereka sebagai orang tuanya. Orang tua tidak boleh membiarkan anaknya tidak pergi kesekolah begitu pak?
