Latar Belakang
Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) telah membawa perubahan signifikan dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dunia pendidikan. Di era digital ini, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran menjadi semakin penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan menjawab tantangan zaman.
Di tingkat Ibtidaiyah, siswa berada pada tahap perkembangan kognitif yang membutuhkan metode pembelajaran yang menarik, interaktif, dan sesuai dengan karakteristik usia mereka. Media pembelajaran berbasis interaktif teknologi memiliki potensi besar untuk memenuhi kebutuhan tersebut.
Media pembelajaran berbasis interaktif teknologi menawarkan berbagai keunggulan, antara lain:
Meningkatkan motivasi belajar:Media interaktif seperti game edukasi, aplikasi mobile, dan video pembelajaran dapat membuat proses belajar lebih menyenangkan dan menarik bagi siswa.
Mempermudah pemahaman konsep: Penggunaan visualisasi, animasi, dan simulasi interaktif dapat membantu siswa memahami konsep yang sulit dengan lebih mudah.
Mengembangkan keterampilan abad 21:Media interaktif dapat mendorong siswa untuk berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif dalam menyelesaikan tugas dan memecahkan masalah.
Memfasilitasi pembelajaran individual: Media interaktif memungkinkan siswa belajar dengan kecepatan dan gaya belajar masing-masing.
Namun, pemanfaatan media pembelajaran berbasis interaktif teknologi di tingkat Ibtidaiyah masih belum merata. Beberapa kendala yang dihadapi antara lain kurangnya akses terhadap teknologi, kurangnya pelatihan bagi guru, dan kurangnya materi pembelajaran yang dirancang khusus untuk media interaktif.
Oleh karena itu, pengembangan dan pemanfaatan media pembelajaran berbasis interaktif teknologi di tingkat Ibtidaiyah menjadi sangat penting untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan di masa depan.
Tujuan Kegiatan
