Koneksi Antarmateri Modul 3.2 Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

Pengelolaan sumber daya yang ada dis ekolah dan pemanfaatannya untuk kemajuan sekolah, tentu akan mendorong terciptanya budaya positif di sekolah, sebagaimana selaras dengan isi pada modul 1.4 tentang budaya positif. Penggunaan sumber daya yang efektif di sekolah, akan menciptakan budaya sekolah yang kondusif, aman dan menyenangkan untuk murid.

• Koneksi Modul 2.1 dengan Modul 3.2 

Modul 2.1 tentang pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan belajar murid, tidak dapat dipisahkan dalam pengelolaan sumber daya sekolah. Seorang guru harus berpijak pada kebutuhan murid sehingga setiap sumber daya yang dimiliki, harus benar-benar digunakan untuk memenuhi kebutuhan murid.

• Koneksi Modul 2.2 dengan Modul 3.2

Modul 2.2 tentang Pembelajaran Sosial Emosional memberikan pengalaman yang luar biasa bagi saya pribadi, untuk meningkatkan kapasitas diri yang masih rendah dalam mengelola emosi, menata diri agar menjadi guru yang lebih baik, berkepribadian yang menyenangkan serta memberikan manfaat dalam menciptakan suasana lingkungan sekolah yang aman, nyaman serta menjadikan peserta didik di perlakukan sebagai manusia merdeka seutuhnya. 

Dengan kematangan emosional, seorang guru tidak akan menggunakan sumber daya yang ada untuk kepentingan pribadi namun akan dimanfaatkan sebaik-baiknya untuk memenuhi kebutuhan murid..

• Koneksi Modul 2.3 dengan Modul 3.2                                                                                                                                                                      Pembelajaran tentang coachig dalam supervisi akademik di modul 2.3, memiliki kaitan yang sangat erat dengan isi modul 3.2 tentang pengelolaan sumber daya. Seorang pemimpin harus memiliki keterampilan coaching agar potensi orang-orang yang dipimpinnya dapat tergali secara mandiri dan tanpa merasa digurui. 3 kompetensi inti yang harus dikuasai oleh seorang coach adalah hadir penuh, mendengat aktif, bertanya kreatif.  
• 
  
• Kaitannya dengan modul 3.2, bahwa seluruh kegiatan coaching dalam supervisi akademik ini merupakan upaya untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang ada, yaitu guru yang disupervisi, agar berdampak positif terhadap peningkatan kualitas pembelajaran yang dapat memenuhi kebutuhan belajar murid.
• Koneksi Modul 3.1 dengan Modul 3.2  

Modul 3.1 tentang pengambilan keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan sebagai pemimpin pun memiliki kaitan erat dengan isi modul 3.2 tentang pengelolaan sumber daya. Ketika seorang pemimpin mampu mengambil keputusan terbaik ketika menghadapi dilema etika maupun bujukan moral, maka dengan keputusan yang diambil, dia akan mampu mengelola aset atau sumber daya yang dimiliki oleh sekolah secara efektif dan efisien.  

• Sekian analisa koneksi antar materi ini. Semoga bermanfaat.