Menurut Vygotsky, alam, bukan manusia, memengaruhi perkembangan kognitif Victor. Interaksi Victor dengan hutan dan hewan membentuk mediasi, yang membentuk tubuh dan perilakunya secara tidak konvensional. Karena dia terisolasi dari interaksi sosial yang penting untuk pembentukan manusia, dia mengalami keterbatasan dalam perkembangan dalam hal belajar dan kognitif.
- Perspektif Piaget
Berdasarkan teori tahapan perkembangan Piaget:
- Pada tahap sensori motorik, Victor mengembangkan kecerdasan praktis melalui persepsi dan gerakan tubuh untuk bertahan hidup di alam liar.
- Â Pada tahap praoperasional, ia mulai mengembangkan kecerdasan simbolik melalui imitasi suara alam, meski terbatas pada naluri binatang.
- Pada tahap operasi konkret, Victor belum mencapai kemampuan berpikir logis seperti deduksi atau sebab-akibat.
- Â Pada tahap operasi formal, Victor tidak mampu mencapai perkembangan berpikir abstrak karena tahapan sebelumnya belum terpenuhi.
- Perkembangan, kematangan serta pertumbuhan psikomotorik
Perkembangan motorik mencakup perkembangan elemen kematangan dan pengendalian gerak tubuh. Perkembangan motorik ini erat terkait dengan perkembangan pusat motorik di otak.Bagian perkembangan yang disebut psikomotorik mencakup gerak fisik yang dihasilkan dari pengolahan antara kognisi dan afeksi.
Hasil pemantauan terhadap kemajuan perkembangan psikomotorik anak dapat digunakan sebagai dasar untuk memenuhi kebutuhan anak untuk pendidikan di jenjang selanjutnya10. Ini mencakup kemampuan untuk mengendalikan gerakan tubuh, baik yang kasar (seperti berlari dan berjalan) maupun yang halus (seperti menulis dan menggambar).
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
