Dalam Kurikulum Merdeka, Modul Hanya Sebagai Umpan Balik untuk Menggapai Profil Pelajar Pancasila

Nanti kriteria umpan balik berupa modul ini membantu guru untuk merefleksikan proses pembelajaran sekaligus mendiagnosa tingkat penguasaan kompetensi peserta didik. Bagi guru, refleksi berfungsi untuk guru dapat memperbaiki pembelajaran di kelas dan memberikan intervensi pembelajaran yang sesuai kepada siswa. 

Tujuan pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka adalah agar siswa mendapatkan, pertama: dimensi pengetahuan (faktual, konseptual, prosedural dan metakognitif), kedua: dimensi kognitif (mengingat, memahami, mengaplikasi, menganalisis, mengevaluasi dan mencipta), ketiga: dimensi keterampilan dan keempat: dimensi sikap, berupa: kecakapan hidup meliputi: kritis, kreatif, komunikatif dan kolaboratif). 

Pada akhirnya dalam Kurikulum Merdeka, siswa harus memiliki dalam dirinya Profil Pelajar Pancasila yakni: beriman, berkebinnekaan global, gotong royong, kreatif, bernalar kritis dan mandiri.