Sebaiknya 55% Pembelajaran Bahasa Jerman Dilakukan secara Digital

2. Semua harus menghormati hak-hak privasi dan keterampilan digital didasarkan pada perubahan yang luas untuk pendidikan di mana pengajaran harus direformasi untuk memanfaatkan sumber daya digital, dan siswa harus belajar keterampilan digital dan perspektif kritis online,

3. Jangan mendapatkan kekuatan otonom untuk melukai, menghancurkan dan menipu manusia.

Guru bahasa Jerman minimal harus menyiapkan perangkat mengajar secara digital untuk dapat diakses oleh para siswa. Perangkat mengajar harus memenuhi tuntutan batasan moral dan dapat menyukseskan pembelajaran mandiri melalui media-media online.

Reaksi positif atas pembelajaran yang menekankan inovasi digital yang saya lakukan sejauh ini amat memuaskan. Modul-Modul bahasa Jerman di Belajar Mandiri Bahasa Jerman Hingga Tingkat A2 dapat diakses dan didownload sebanyak lebih dari 5000 kali. Hal ini berarti jumlah Modul-Modul yang berhasil diprint out oleh para pembelajar amat memuaskan. 

Berbagai tanggapan para pengguna Modul saya terus berdatangan setiap hari. Mereka umumnya mengucapkan terima kasih dan mengatakan bahwa Modul-Modul saya berguna. Halangan utama dari pembelajaran digital adalah fasilitas digiatal yang dimiliki para siswa dan guru masih minim. 

Beberapa siswa tidak punya akses internet. Beberapa dari antara mereka menunggu pembelajaran tatap muka karena keterbatasan fasilitas dan biaya. Kesulitan mendownload perangkat mengajar sejauh ini ialah keterbatasan biaya dan fasilitas. 

Hanya dengan HP Android, banyak perangkat mengajar tidak bisa didapatkan oleh beberapa siswa. Jadi mereka harus berkolaborasi untuk mendapatkan bahan-bahan belajar digital. Jadi yang terpenting dalam kurikulum merdeka adalah inovasi dan kolaborasi.