Upaya Peningkatan Kualitas Pendidikan Daerah Pedalaman

Pendidikan sangat penting di Indonesia karena berperan sebagai fondasi bagi Pembangunan bangsa dan negara. Pendidikan yang berkualitas memiliki peran penting dalam meningkatkan kemampuan, keterampilan dan pengetahuan. Peningkatan kualitas sumber daya manusia tersebut membantu mengurangi Tingkat kemiskinan dan pengangguran karena semakin banyak sumber daya manusia yang dapat dimanfaatkan kemampuan dan keahliannya. Hal ini berpengaruh pada pertumbuhan ekonomi dan kemajuan industry. Dalam rangka mencapai Tujuan Pembangunan Berkelanjutan, Indonesia perlu meningkatkan kualitas Pendidikan. Pemerintah, Masyarakat dan Lembaga Pendidikan harus bekerja sama untuk mencapai hal ini terutama pada daerah pedalaman yang masih susah terjangkau akses pendidikannya.

Kualitas Pendidikan pada daerah pedalaman harus ditingkatkan karena masih banyak daerah terpencil dan tertinggal yang masih tidak mendapat Pendidikan yang layak. Hal ini dikarenakan beberapa factor seperti jarak yang ditempuh cukup jauh untuk menuju ke sekolah, biaya Pendidikan yang tinggi, keterbatasan infrastruktur dan fasilitas sekolah yang memadai dan kurangnya tenaga pengajar yang berkualitas serta banyak tantangan lainnya.

Beberapa Upaya telah dilakukan oleh pemerintah guna meningkatkan kualitas Pendidikan pada daerah tertinggal, dalam bentuk program Pendidikan, infrastruktur dan pengembangan guru. Beberapa program Pendidikan seperti Program Indonesia Pintar (PIP), Bantuan Operasional Sekolah (BOS), Program Pendidikan Gratis, dan Kartu Indonesia Pintar yang memberikan bantuan biaya Pendidikan bagi Masyarakat yang kurang dalam masalah biaya. Program tersebut sudah disalurkan pada daerah-daerah pedalaman diantaranya Kabupaten Sukabumi, Gorontalo, Papua. Pembangunan dan pengembangan infrastruktur Pendidikan seperti Pembangunan sekolah baru, perbaikan fasilitas sekolah, Pembangunan perpustakaan dan pengembangan teknologi juga kerap digencarkan di beberapa daerah diantaranya Aceh Tenggara, Bengkulu Utara, Lampung Barat dan di daerah lainnya. Pengembangan kualitas Pendidikan tentunya membutuhkan tenaga pengajar yang berkualitas pula. Pemerintah mengusahakan itu dengan melakukan pelatihan guru dan mengembangkan profesionalisme guru. Akan tetapi masih sedikit guru yang bersedia mengajar di daerah pedalaman, maka dari itu pemerintah perlu melakukan lagi perekrutan guru baru dan mengadakan insentif bagi guru yang bersedia mengajar di daerah pedalaman.

Meskipun sudah banyak Upaya dan program yang dilakukan pemerintah untuk meningkatkan kualitas Pendidikan di daerah pedalaman. Akan tetapi, masih banyak hal-hal yang harus ditingkatkan karena Masyarakat daerah pedalaman di Indonesia sudah tertinggal sangat jauh. Untuk itu, perlu dilakukan perencanaan strategis dan pengalokasian sumber daya yang efektif untuk meningkatkan kualitas Pendidikan. Kita perlu meningkatkan Kerjasama antara pemerintah, swasta dan Masyarakat dan juga memperkuat infrastruktur serta kualitas guru untuk mendukung peningkatan kualitas Pendidikan di daerah pedalaman.