Perencanaan Pendidikan Islam, perencanaan merupakan tahapan paling penting dari
suatu fungsi manajemen, terutama dalam menghadapi lingkungan eksternal yang dinamis.
Sementara itu, Al-Quran al-Karim sebagai kitab suci, yang di antara fungsinya adalah sebagai
"hudan", yang sarat dengan berbagai petunjuk agar manusia dapat menjadi khalifah di muka
bumi ini. Untuk memperoleh petunjuk Al-Qur'an, diperlukan pengkajian terhadap
kandungannya, baik yang berkaitan dengan manusia dan kehidupannya sebagai objek
utamanya, maupun tentang alam semesta. Al-Qur'an merupakan kitab Allah yang paling
komprehensif dan memiliki solusi untuk setiap masalah.
Untuk mencapai tujuan pendidikan sangat memerlukan dukungan dari alat pendidikan.
Pada penulisan ini, pembahasan konsep alat pendidikan dalam Islam yang akan dipaparkan
meliputi pergaulan guru, wibawa, hukuman dan reward, sarana, dan media pembelajaran.
Agar anak dapat menerima bahan yang diberikan oleh guru maka guru harus memiliki
strategi. Salah satu langkah untuk memiliki strategi adalah harus menguasai teknik teknik
penyajian atau biasanya disebut metode mengajar. Berikut ini ada beberapa metode
pembelajaran antara lain metode ceramah, metode diskusi, metode tanya jawab, metode
demonstrasi, dan metode latihan siap.
Sementara menurut Ahmad Janan Asifuddin metode pendidikan Islam itu antara lain:
Pertama pengajaran yang terdiri dari pengajaran langsung dan pengajaran tidak langsung;
Kedua diskusi/musyawarah; Ketiga pemberian tugas; Keempat tuntunan; Kelima pembiasaan;
Keenam keteladanan; Ketujuh sosiodrama; Kedelapan targhib dan tarhib; Kesembilan
mendidik diri sendiri dengan bertafakur dan bertadabbur.
