Implementasi Konsep Pendidikan

Bicara pendidikan ,kurikulum ,pembelajaran ,sekolah ,nilai ,peserta didik dan masih banyak lainya.mari kita mulai dengan implementasi dari konsep pendidikan.menurut saya konsep pendidikan adalah proses manusiawi yang terwujud dalam proses pendewasaan, pembentukan diri sendiri, menuju kedewasaan yang susila, melalui internalisasi (pembatinan, normasi) nilai-nilai kemanusiaan. 

konsep pendidikan menurut michele borba (Pendidikan sebagai pengembangan kecerdasan moral )

pemikiran Michele Borba yaitu pertama kontrol diri, Anak cenderung menunggu giliran , mampu mengatur implus dan dorongan tanpa bantuan orang dewasa, mudah kembali tenang ketika marah dan menahan diri dari agresif fisik dan membantu mengendalikan perilaku mereka, sehingga mereka dapat bertindak benar berdasarkan pikiran. Kedua rasa hormat, Anak cenderung memperlakukan orang lain dengan penuh penghargaan meskipun berbeda, memperlakukan diri dengan penuh penghargaan dan selalu bersikap baik dan menghormati orang lain dan mengarahkan anak memperlakukan orang lain dengan baik dan mencegah anak agar tidak berbuat kasar dengan orang lain. Ketiga kebaikan hati, Anak cenderung peduli ketika orang lain diperlakukan tidak adil, mempelakukan binatang dengan lembut, berbagi, membantu dan menghibur orang lain tanpa mengharapkan imbalan, dan untuk membantu agar anak mampu menunjukkan kepeduliannya dan perasaan orang lain, dengan mengembangkan kebaikan hati sejak dini, maka anak akan memiliki sikap belas kasih dan tidak terlalu memikirkan dirinya sendiri dan menyadari bahwa dengan berbuat baik itu merupakan tindakan yang benar. Keempat toleransi, Anak cenderung menunjukkan toleran pada orang lain tanpa menghiraukan perbedaan, menghargai perbedaan agama, bahasa, penampilan dan budaya, dengan mengajarkan toleransi sejak dini akan membuat anak memperlakukan orang lain dengan baik dan tidak memusuhinya walaupun orang lain tersebu berbeda dengan dia.

jadi implementasi pendidikan adalah bagaimana terbentuknya kecerdasan moral , bagaimana seorang peserta didik mampu menempatkan diri dan berkembang dari segi emosional .