Memahami Teks Caption Melalui Strategi Questioning

Membaca memiliki peran yang sangat penting dalam proses pembelajaran. Dengan membaca, kita bisa mendapatkan ilmu pengetahuan, mengetahui banyak hal, dan mengetahui apa yang sedang terjadi di dunia ini. Melalui kegiatan membaca berbagai sumber bacaan seperti buku, majalah, koran, dan berita-berita lainnya, kita bisa meningkatkan pengetahuan dan memperkaya pengalamankita. 

Dunia akan berada pada genggaman kita jika kita banyak membaca dan mengetahui banyak hal. Kemampuan memahami teks sangat penting dimiliki  bagi setiap orang, terkhusus bagi para peserta didik yang mempelajari bahasa seperti Bahasa Inggris.

Karena banyak materi-materi dalam pelajaran Bahasa Inggris yang menekankan pada kemampuan memahami teks. Ketika kita akan melaksanakan ujian Bahasa Inggris seperti ujian semester, ujian nasional, ujian masuk perguruan tinggi, ujian untuk melamar pekerjaan ujian TOEFL, atau ujian-ujian Bahasa Inggris lainnya, banyak pertanyaan yang diajukan menekankan pada pertanyaan pemahaman teks. 

Caption merupakan sebuah teks yang sering kita jumpai dalam kehidupan kita sehari-hari. Caption merupakan teks yang terdapat pada sebuah gambar yang bertujuan untuk menerangkan makna atau apa yang terjadi maupun yang terkandung dalam gambar tersebut. Caption bukanlah hal yang asing lagi bagi kita apalagi bagi generasi yang hidup di zaman yang memiliki teknologi yang canggih seperti sekarang ini. Kita sering menjumpai caption di koran, majalah, ataupun di sosial media. 

Kita juga sering membuat caption dari sebuah gambar atau foto yang kita unggah di sosial media. Pada dasarnya mempelajari teks caption merupakan kegiatan yang menyenangkan karena terkait dengan kehidupan kita sehari-hari. Strategi questioning (bertanya) merupakan salah satu strategi yang bisa digunakan dalam memahami teks khususnya teks Caption. 

Strategi questioning adalah suatu strategi pembelajaran yang dilakukan oleh seorang guru dalam menyampaikan materi pembelajaran dengan cara memberikan pertanyaan kepada siswa atau sebaliknya yang diharapkan siswa dapat dengan mudah menerima dan memahami materi pembelajaran sehingga tujuan akhir dari pembelajaran itu dapat tercapai. 

Strategi questioning ini bisa digunakan untuk menggali apa yang diketahui oleh siswa dan menilai perkembangan proses pembelajarannya. Selain itu, melalui strategi bertanya ini, mereka juga bisa mendapatkan inspirasi sehingga mereka bisa mengembangkan keahlian berfikir mereka secara lebih luas lagi. Dalam penerapan strategi ini, siswa dirangsang dengan diberikan pertanyaan-pertanyaan mulai dari pertanyaan yang sederhana hingga pertanyaan yang lebih kompleks sehingga mereka bisa menggali  kemampuan berfikir mereka.