Koneksi Antar Materi Modul 1.4 Keterkaitan Budaya Positif Dengan Modul 1.1-1..2-1.3

Koneksi Antar Materi Modul 1.4 Keterkaitan Budaya Positif Dengan Modul 1.1-1..2-1.3

Assalamualaikum Warahmatullah 

Baca juga: Demonstrasi Kontekstual Modul 1.4 Penerapan Segitiga Restitusi di Sekolah

Perkenalkan saya Yulia Endang Purwanti CGP Angkatan 9 Kota Cimahi Jawa Barat, Unit Kerja SD Negeri Cibabat Mandiri 2.

Tulisan kali ini saya akan memaparkan tentang Keterkaitan antara Budaya Positif dengan Modul yang sudah saya pelajari sebelumnya yaitu Modul 1.1-1.2- dan 1.3, sebagai pemenuhan tugas Koneksi Antar Materi Modul 1.4.

Tugas ini dibuat dengan Tujuan khusus yaitu saya sebagai calon guru penggerak memahami keterkaitan konsep budaya positif dengan materi pada modul 1.1-1.2-1.3 kemudian saya dapat menyusun langkah dan strategi yang lebih efektif, konkret, dan realistis untuk mewujudkan budaya positif di sekolah. 

Berikut paparan saya, akan saya tuliskan sesuai pertanyaan pemantik yang terdapat pada modul ;

Baca juga: Rukol Modul 1.4 Kasus Ke-4

A. Kesimpulan 

Baca juga: Hasil Diskusi Pendampingan Individu Ke 2 CGP Tema PI 2 Perubahan Paradigma Pemimpin Pembelajaran

Kesimpulan mengenai peran saya dalam menciptakan budaya positif di sekolah dengan menerapkan konsep-konsep inti seperti disiplin positif , motivasi perilaku manusia (hukuman dan penghargaan), posisi kontrol, restitusi, keyakinan sekolah/kelas,segitiga restitusi, dan keterkaitannya dengan materi sebelumnya yaitu filosofi Pendidikan Nasional KHD serta visi guru penggerak.  

Sebagai seorang guru yang profesional harus memiliki kemampuan dalam mewujudkan budaya positif di sekolah. Budaya Positif tersebut dapat dijalankan dengan menerapkan konsep-konsep inti seperti disiplin positif, memahami motivasi perilaku manusia berkaitan dengan hukuman dan penghargaan, posisi kontrol seorang guru, pembuatan keyakinan sekolah/kelas  dan penerapan segitiga restitusi,dalam penyelesaian masalah .