Dalam Penggunaan Barcode untuk Presensi Sholat Dhuhur Siswa di Sekolah, guru agama Islam memaparkan penggunaan barcode dalam presensi sholat Dhuhur di sekolah. Â
Aha, Â sebuah inovasi menarik. Â Pembiasaan sholat Dhuhur berjamaah kiranya perlu ditekankan pada siswa. Di usia SMP pembiasaan perlu sedikit 'dipaksa' dengan harapan seiring dengan perkembangan siswa, Â mereka nantinya akan merasakan ibadah sebagai sebuah kebutuhan. Â
Sementara paparan saya tentang penggunaan kartu pipolondo sebenarnya sudah pernah saya tulis di Kompasiana dengan link https://www.kompasiana.com/yuli91129/6065a693d541df2fc12952b2/dengan-kartu-pipolondo-mereka-belajar-operasi-hitung-matematika?utm_source=Whatsapp&utm_medium=Refferal&utm_campaign=Sharing_Mobile
hanya bentuknya diubah menjadi best practice.Â
Pipolondo yang berasal dari kata Ping, Â Poro, Â Lan, Â Sudo memancing rasa ingin tahu peserta simposium sejak awal. Â Ya, Â kata kata itu saya ambil dari bahasa Jawa yang berarti perkalian, Â pembagian, Â penjumlahan dan pengurangan dan banyak di antara peserta yang baru kenal istilah itu.Â
Tanya jawab mengalir dengan semangat berbagi ilmu. Â Kami berusaha sharing barangkali ada hal hal baik yang sudah diterapkan di satu sekolah bisa diadaptasi lalu diterapkan di sekolah kami. Â Â
Sebenarnya mengapa guru harus selalu berinovasi?Â
Di samping tuntutan profesi, ada beberapa alasan yang membuat guru harus berinovasi, Â di antaranya adalah :Â
1. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi yang terus berkembang.
Perkembangan ilmu dan teknologi yang demikian pesat menimbulkan banyak perubahan dalam kehidupan. Â Baik itu yang positif maupun negatif. Â
Tentunya dibutuhkan juga pembelajaran di sekolah yang bisa memberikan kecakapan pada siswa untuk dapat memecahkan berbagai masalah dalam hidup juga menggunakan tekologi secara bijak.Â